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安徽大学-人力资源
与角色扮演法相比，模拟训练法更侧重于（ ）。
A、 操作技能的培训
B、 反应评估
C、 分析问题、解决问题能力的培训
D、 晋升前的人际关系训练
参与者对评估本身参与很多，关注发展的过程和事后监测，这描述的是（ ）的特点。 A、 第一代发展中心 B、 第二代发展中心 C、 第三代发展中心 D、 第四代发展中心
领导匹配理论的培训策略的理论依据是（ ）。 A、布莱克和莫顿的管理方格图 B、菲德勒的权变理论 C、明茨伯格的管理人员角色模型 D、阿吉里斯的双环学习理论
为了保证培训取得预期的效果，就必须对培训进行( )监控和评估。 A、 重点 B、 针对性 C、 全程 D、 参与性
在管理开发培训方法中，人们在和他人的交往中，会倾向于PAC三种状态中的某一种，就管理者而言，（ ）是最为合适的。 A、 PAC都比较高 B、 PAC都比较低 C、 P和C都比较高，A比较低 D、 P和C都比较低，A比较高
与评价中心相比较，发展中心的特点是（ ）。 A、 更多关注个体能力的现状 B、 对“失败”者的去激励作用是明显的，缺失潜在的发展功能 C、 过程中评价与反馈相结合，发展指导与能力评价并行，而且重点在于学习和提高 D、 要求与当前工作的适应性问题，强调胜任力
在企业培训中，（ ）是最为常见的一种培训方法。 A、 演讲法 B、 案例分析法 C、 专题讲座法 D、 研讨法
在管理开发培训的基本原则中，管理开发首先必须是（ ）。 A、自我开发 B、与个体的特定需求相结合 C、把握管理开发的优先次序 D、经理人上级必须完全支持
（ ）被描述为“寻找和探索备选程序、规则、技术、目标和目的”的过程。 A、单环学习 B、双环学习 C、弗鲁姆-耶顿模型 D、权变理论
（ ）是员工实现组织社会化的重要途径和方法。 A、员工技能培训 B、管理技能培训 C、领导力开发培训 D、新员工导向培训
基层管理人员的培训项目一般有（ ）。 A、角色认知 B、管理技能培训 C、管理实务培训 D、领导力开发 E、个人魅力的提升
应用新兴技术的培训类型有（ ）。 A、计算机教学 B、计算机辅助培训 C、E—learning D、多媒体远程培训 E、多媒体视频教学
判断下面那些适用于态度培训的方法的是：（ ）。 A、角色扮演 B、冒险性学习 C、商业游戏 D、讲座法 E、 研讨法
发展中心是一种综合学习过程，它包括多张不同的学习方式和策略。主要心理形式有：（ ）。 A、人际互动 B、自我反省 C、强化 D、心象 E、顿悟
确保管理开发有效的基本要素有（ ）。 A、足够的企业资源支持 B、高层管理人员的支持 C、企业文化的影响 D、目标及相关制度 E、构建有效的培训环境
参与者对评估本身参与很多，关注发展的过程和事后监测，这描述的是（ ）的特点。 A、 第一代发展中心 B、 第二代发展中心 C、 第三代发展中心 D、 第四代发展中心
领导匹配理论的培训策略的理论依据是（ ）。 A、布莱克和莫顿的管理方格图 B、菲德勒的权变理论 C、明茨伯格的管理人员角色模型 D、阿吉里斯的双环学习理论
为了保证培训取得预期的效果，就必须对培训进行( )监控和评估。 A、 重点 B、 针对性 C、 全程 D、 参与性
在管理开发培训方法中，人们在和他人的交往中，会倾向于PAC三种状态中的某一种，就管理者而言，（ ）是最为合适的。 A、 PAC都比较高 B、 PAC都比较低 C、 P和C都比较高，A比较低 D、 P和C都比较低，A比较高
与评价中心相比较，发展中心的特点是（ ）。 A、 更多关注个体能力的现状 B、 对“失败”者的去激励作用是明显的，缺失潜在的发展功能 C、 过程中评价与反馈相结合，发展指导与能力评价并行，而且重点在于学习和提高 D、 要求与当前工作的适应性问题，强调胜任力
在企业培训中，（ ）是最为常见的一种培训方法。 A、 演讲法 B、 案例分析法 C、 专题讲座法 D、 研讨法
在管理开发培训的基本原则中，管理开发首先必须是（ ）。 A、自我开发 B、与个体的特定需求相结合 C、把握管理开发的优先次序 D、经理人上级必须完全支持
（ ）被描述为“寻找和探索备选程序、规则、技术、目标和目的”的过程。 A、单环学习 B、双环学习 C、弗鲁姆-耶顿模型 D、权变理论
（ ）是员工实现组织社会化的重要途径和方法。 A、员工技能培训 B、管理技能培训 C、领导力开发培训 D、新员工导向培训
基层管理人员的培训项目一般有（ ）。 A、角色认知 B、管理技能培训 C、管理实务培训 D、领导力开发 E、个人魅力的提升
应用新兴技术的培训类型有（ ）。 A、计算机教学 B、计算机辅助培训 C、E—learning D、多媒体远程培训 E、多媒体视频教学
判断下面那些适用于态度培训的方法的是：（ ）。 A、角色扮演 B、冒险性学习 C、商业游戏 D、讲座法 E、 研讨法
发展中心是一种综合学习过程，它包括多张不同的学习方式和策略。主要心理形式有：（ ）。 A、人际互动 B、自我反省 C、强化 D、心象 E、顿悟
确保管理开发有效的基本要素有（ ）。 A、足够的企业资源支持 B、高层管理人员的支持 C、企业文化的影响 D、目标及相关制度 E、构建有效的培训环境