注意：此页面搜索的是所有试题
西华大学2020秋学期《学前儿童心理学》在线作业
（）接收从其它神经元发出的信息。
A树突
B细胞体
C细胞
D突触
婴儿在（）个月时，抓握的成功率达到100%。 A5 B6 C9 D8
孕期发育阶段不包括（）。 A胚芽期 B胚胎期 C胎儿期 D婴儿期
出生后的头两年，婴儿的成长非常迅速。婴儿的体重到5个月，是出生时的（）倍。 A1 B2 C3 D4
婴儿在（）岁左右 有意识地去控制不舒服的人和物。 A1 B2 C3 D6
视觉偏好法是（）使用的。 A罗伯特.范兹 B巴甫洛夫 C华生 D格赛尔
言语产生的阶段包括几个阶段（）。 A4 B3 C2 D5
婴儿在（）个月 把握语言中的韵律特征。 A1 B2 C3 D6
视觉和听觉之间的跨通道知觉能力 大约在（）个月的时候出现。 A1 B2 C3 D4
心理学的第三个目标是（）。 A描述行为 B解释行为 C预测行为 D控制行为
（）岁儿童初步掌握本民族的全部语音。 A3 B3-5 C4-6 D7-8
言语是（ ）学习的结果。 A后天 B先天 C培养 D聆听
愧疚和嫉妒等高级情绪出现在（）。 A1岁 B2岁 C3岁 D4岁
感知运动阶段发生在多少岁之间（ ）。 A2-7岁 B0-2岁 C7-11岁 D11-12岁
心理学作为一门科学，以达到对行为的（）、（）、（）和（）为目标。 A描述 B解释 C预测 D控制
婴儿在（）个月时，抓握的成功率达到100%。 A5 B6 C9 D8
孕期发育阶段不包括（）。 A胚芽期 B胚胎期 C胎儿期 D婴儿期
出生后的头两年，婴儿的成长非常迅速。婴儿的体重到5个月，是出生时的（）倍。 A1 B2 C3 D4
婴儿在（）岁左右 有意识地去控制不舒服的人和物。 A1 B2 C3 D6
视觉偏好法是（）使用的。 A罗伯特.范兹 B巴甫洛夫 C华生 D格赛尔
言语产生的阶段包括几个阶段（）。 A4 B3 C2 D5
婴儿在（）个月 把握语言中的韵律特征。 A1 B2 C3 D6
视觉和听觉之间的跨通道知觉能力 大约在（）个月的时候出现。 A1 B2 C3 D4
心理学的第三个目标是（）。 A描述行为 B解释行为 C预测行为 D控制行为
（）岁儿童初步掌握本民族的全部语音。 A3 B3-5 C4-6 D7-8
言语是（ ）学习的结果。 A后天 B先天 C培养 D聆听
愧疚和嫉妒等高级情绪出现在（）。 A1岁 B2岁 C3岁 D4岁
感知运动阶段发生在多少岁之间（ ）。 A2-7岁 B0-2岁 C7-11岁 D11-12岁
心理学作为一门科学，以达到对行为的（）、（）、（）和（）为目标。 A描述 B解释 C预测 D控制