注意：此页面搜索的是所有试题
佳木斯大学语言治疗学
入职期,时间是入职的第一至三年,是“求生和发现期”
·错误
·正确
《中国教育改革和发展纲要》中首次提出了素质教育这个概念
·错误
·正确
优秀教师的高级层次教育家型教师
·错误
·正确
备课、上课、批改、辅导、测验等教学基本功
·错误
·正确
专业成长期教师增加了对教学的认识和经验,开始形成自己的教学风格和教学模式,对教育工作产生了较强的使命感
·错误
·正确
需要是一种主观状态,是个体在生存过程中对既缺乏又渴望得到的事物的一种生理反应活动
·错误
·正确
教研组是教师行为的近身环境,是教师经常性活动的专业生活小区
·错误
·正确
职前培养主要是由各级进修院校来承担
·错误
·正确
素质教育势在必行,推行素质教育的关键是在教师,在于教师的素质
·错误
·正确
教学反思,是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径
·错误
·正确
教师评价是成为奖励和惩罚广大教师的机制
·错误
·正确
小接地短路电流系统发生单相接地时,系统及用户能继续工作不超过二小时的主要原因之一是( )。
·系统相电压不变
·非故障相对地电压升高到线电压
·系统设备相对地的绝缘水平按相电压考虑
·系统线电压不变
自动空气开关不可通过( )如下哪种实现合闸。
·合闸电磁铁
·电动机传动机构
·吸引线圈
·手动操动机构
磁力起动器具有( )功能。
·远距离频繁操作
·远距离频繁操作及失压保护
·远距离频繁操作及过载和失压保护
·过载和失压保护
电压互感器的二次负荷阻抗减小,其误差减小。 ( )
·正确
·错误
·错误
·正确
《中国教育改革和发展纲要》中首次提出了素质教育这个概念
·错误
·正确
优秀教师的高级层次教育家型教师
·错误
·正确
备课、上课、批改、辅导、测验等教学基本功
·错误
·正确
专业成长期教师增加了对教学的认识和经验,开始形成自己的教学风格和教学模式,对教育工作产生了较强的使命感
·错误
·正确
需要是一种主观状态,是个体在生存过程中对既缺乏又渴望得到的事物的一种生理反应活动
·错误
·正确
教研组是教师行为的近身环境,是教师经常性活动的专业生活小区
·错误
·正确
职前培养主要是由各级进修院校来承担
·错误
·正确
素质教育势在必行,推行素质教育的关键是在教师,在于教师的素质
·错误
·正确
教学反思,是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径
·错误
·正确
教师评价是成为奖励和惩罚广大教师的机制
·错误
·正确
小接地短路电流系统发生单相接地时,系统及用户能继续工作不超过二小时的主要原因之一是( )。
·系统相电压不变
·非故障相对地电压升高到线电压
·系统设备相对地的绝缘水平按相电压考虑
·系统线电压不变
自动空气开关不可通过( )如下哪种实现合闸。
·合闸电磁铁
·电动机传动机构
·吸引线圈
·手动操动机构
磁力起动器具有( )功能。
·远距离频繁操作
·远距离频繁操作及失压保护
·远距离频繁操作及过载和失压保护
·过载和失压保护
电压互感器的二次负荷阻抗减小,其误差减小。 ( )
·正确
·错误