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佳木斯大学语言治疗学
有四个重链恒定区的Ig是:
·IgM和IgG
·IgG和IgA
·IgA和IgE
·Ig和IgG
·Ig和IgM
新生儿通过自然被动免疫从母体获得的主要Ig是:
·IgG和IgM
·IgM和IgE
·IgG和IgD
·g和IgA
·SIgA和IgG
Ⅳ型超敏反应又称为()
·迟发型超敏反应
·细胞毒型超敏反应
·免疫复合型超敏反应
·速发型超敏反应
VL的高变区有:
·1个
·2个
·3个
·4个
·5个
病原微生物侵入机体后,首先激起机体的免疫应答类型是:
·固有性免疫应答
·适应性免疫应答
·两者同时被激起
·以上都不是
·以上都是
Vit A的供给量为成人每天？
·800µgRE
·500µgRE
·600µgRE
·700µgRE
禽类和鸟类特有的中枢免疫器官是()
·法氏囊
·骨髓
·胸腺
·大脑
胎儿宫内感染,脐带血中何种Ig水平升高
·IgM
·IgE
·IgG
·IgA
·IgD
新生儿可以通过母乳获得的抗体是()
·Ig
·IgE
·IgM
·IgG
结构最完备的外周免疫器官是()
·淋巴结
·脾脏
·皮肤
·黏膜
参与新生儿溶血症的 Ig 是( )
·IgG
·IgA
·IgM
·IgD
补体含量增高多见于:
· 某些恶性肿瘤
· 系统性红斑狼疮
· 血清病
· 链球菌感染后肾小球肾炎
· 类风湿性关节炎
宿主的天然抵抗力
·经遗传而获得
·感染病原微生物而获得
·接种菌苗或疫苗而获得
·母体的抗体 (IgG) 通过胎盘给婴儿而获得
·给宿主转输致敏巴细胞而获得
桑代克的学习三律指的是( )。
·准备律、练习律、效果律
·准备律、练习律、类化律
·练习律、思考律、迁移律
·练习律、因果律、近因律
桑代克认为,学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程,该过程实现的途径是( )。
·尝试过程
·试误过程
·联结过程
·反馈过程
·IgM和IgG
·IgG和IgA
·IgA和IgE
·Ig和IgG
·Ig和IgM
新生儿通过自然被动免疫从母体获得的主要Ig是:
·IgG和IgM
·IgM和IgE
·IgG和IgD
·g和IgA
·SIgA和IgG
Ⅳ型超敏反应又称为()
·迟发型超敏反应
·细胞毒型超敏反应
·免疫复合型超敏反应
·速发型超敏反应
VL的高变区有:
·1个
·2个
·3个
·4个
·5个
病原微生物侵入机体后,首先激起机体的免疫应答类型是:
·固有性免疫应答
·适应性免疫应答
·两者同时被激起
·以上都不是
·以上都是
Vit A的供给量为成人每天？
·800µgRE
·500µgRE
·600µgRE
·700µgRE
禽类和鸟类特有的中枢免疫器官是()
·法氏囊
·骨髓
·胸腺
·大脑
胎儿宫内感染,脐带血中何种Ig水平升高
·IgM
·IgE
·IgG
·IgA
·IgD
新生儿可以通过母乳获得的抗体是()
·Ig
·IgE
·IgM
·IgG
结构最完备的外周免疫器官是()
·淋巴结
·脾脏
·皮肤
·黏膜
参与新生儿溶血症的 Ig 是( )
·IgG
·IgA
·IgM
·IgD
补体含量增高多见于:
· 某些恶性肿瘤
· 系统性红斑狼疮
· 血清病
· 链球菌感染后肾小球肾炎
· 类风湿性关节炎
宿主的天然抵抗力
·经遗传而获得
·感染病原微生物而获得
·接种菌苗或疫苗而获得
·母体的抗体 (IgG) 通过胎盘给婴儿而获得
·给宿主转输致敏巴细胞而获得
桑代克的学习三律指的是( )。
·准备律、练习律、效果律
·准备律、练习律、类化律
·练习律、思考律、迁移律
·练习律、因果律、近因律
桑代克认为,学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程,该过程实现的途径是( )。
·尝试过程
·试误过程
·联结过程
·反馈过程