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国家开放大学幼儿园管理
幼儿园组织机构的类型（ ）
选择一项或多项：
行政组织
人员组织
党代组织
非行政组织
幼儿园环境作为重要的教育资源，具有促进幼儿发展的重要教育价值，它可以（ ）。 选择一项或多项： 促进幼儿认知的发展 促进幼儿体能发发展 促进幼儿社会性的发展 促进教育公平
幼儿园组织机构设置的原则（ ） 选择一项或多项： 有效跨度原则 任务目标原则 分工协作原则 责权利统一原则 统一指挥原则
幼儿园组织机构设置的意义（ ） 选择一项或多项： 保育教育活动的载体和管理活动的工具 限定幼儿园的发展空间 放大幼儿园组织的功能 合理组织和利用管理资源
幼儿园领导体制的核心内容是对幼儿园组织系统内的（ ）、（ ）、（ ）及领导活动方式用制度化的形式进行规范。（ ） 选择一项或多项： 领导关系 领导机构 领导艺术 领导权限
柔性有效地运用信息，应当做到以下三个方面。（ ） 选择一项或多项： 存进形成信息不对称 科学利用信息 主动获取信息，及时加工信息 增强信息意识，建立信息系统
幼儿园组织机构具有以下特点（ ） 选择一项或多项： 目的性 稳定性 整体性 纪律性 合作性
安全性原则是幼儿园环境创设中最基本的原则。 选择一项： 对 错
合法性原则是幼儿园环境创设中最基本的原则。 选择一项： 对 错
全园性制度不是针对某一部门，也不是针对某一人，是面向幼儿园所有教职员工的，包括园长、主任、教师、保育员、后勤人员等。 选择一项： 对 错
园长作为一园之长，作为该幼儿园的法人代表，对外代表幼儿园，对内统一指挥和领导全园工作，对上承担幼儿园管理的全部责任。 选择一项： 对 错
具体操作层指各班级和班组，没有其他的部门。 选择一项： 对 错
园长在运用权力时，必须做到有法可依，以理服人，以情动人。 选择一项： 对 错
儿园要坚持以“人”为本，因“人”设岗。 选择一项： 对 错
在运用激励法时，管理者要尽可能地满足教职员工的物质需求，就能够达到有效激励。 选择一项： 对 错
幼儿园环境作为重要的教育资源，具有促进幼儿发展的重要教育价值，它可以（ ）。 选择一项或多项： 促进幼儿认知的发展 促进幼儿体能发发展 促进幼儿社会性的发展 促进教育公平
幼儿园组织机构设置的原则（ ） 选择一项或多项： 有效跨度原则 任务目标原则 分工协作原则 责权利统一原则 统一指挥原则
幼儿园组织机构设置的意义（ ） 选择一项或多项： 保育教育活动的载体和管理活动的工具 限定幼儿园的发展空间 放大幼儿园组织的功能 合理组织和利用管理资源
幼儿园领导体制的核心内容是对幼儿园组织系统内的（ ）、（ ）、（ ）及领导活动方式用制度化的形式进行规范。（ ） 选择一项或多项： 领导关系 领导机构 领导艺术 领导权限
柔性有效地运用信息，应当做到以下三个方面。（ ） 选择一项或多项： 存进形成信息不对称 科学利用信息 主动获取信息，及时加工信息 增强信息意识，建立信息系统
幼儿园组织机构具有以下特点（ ） 选择一项或多项： 目的性 稳定性 整体性 纪律性 合作性
安全性原则是幼儿园环境创设中最基本的原则。 选择一项： 对 错
合法性原则是幼儿园环境创设中最基本的原则。 选择一项： 对 错
全园性制度不是针对某一部门，也不是针对某一人，是面向幼儿园所有教职员工的，包括园长、主任、教师、保育员、后勤人员等。 选择一项： 对 错
园长作为一园之长，作为该幼儿园的法人代表，对外代表幼儿园，对内统一指挥和领导全园工作，对上承担幼儿园管理的全部责任。 选择一项： 对 错
具体操作层指各班级和班组，没有其他的部门。 选择一项： 对 错
园长在运用权力时，必须做到有法可依，以理服人，以情动人。 选择一项： 对 错
儿园要坚持以“人”为本，因“人”设岗。 选择一项： 对 错
在运用激励法时，管理者要尽可能地满足教职员工的物质需求，就能够达到有效激励。 选择一项： 对 错