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佳木斯大学语言治疗学
多媒体发展的趋势是( )
·WEB CAI
·ICAI
·VRCAI
·UCAI
·VCAI
当前,我国流行的CAI形式有如下几种( )
·人-机交互形式
·CAI授课形式
·启发式学习形式
·基于Internet学习形式
多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成( )
·文本
·静图
·动画
·音频
·活动视频
多媒体课件中介绍型封面导言主要有一下部分构成 ( )
·内容介绍
·功能介绍
·客套语言
·指导意见
·学习指导
认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略( )
·自上而下策略。
·逐步分化策略。
·综合协调策略。
·类别化处理策略。
·积极参与策略
素质教育包括以下哪些方面( )
·思想品德素质教育
·文化素质教育
·美育素质教育
·业务素质教育
·身心素质教育
建构注意理论认为,认知的发展受如下那些过程的影响 ( )
·同化
·顺应
·平衡
·协调
·适应
那些不是导航策略设计的基本要求是( )
·明确性
·静态性
·可理解性
·完整性
·灵敏性
建构主义认为,学习环境中的四大要素是 ( )
·情境
·协作
·会话
·交互
·意义构建
下列哪一项不是多媒体课件的交互类型
·反应式交互
·友好交互
·主动式交互
·双向交互
在Authorware制作课件时,为了在显示图标中实时显示变量的值,必须需设置显示图标属性的何种选项
·层
·更新变量显示
·防止自动擦除
·最优显示
截取计算机屏幕上的图像,最简捷的方法是
·拷贝屏幕
·用数字照相机摄取
·用扫描仪扫描
·用抓图软件
在Authorware中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是
·保存
·发布
·打包
·压缩
多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有
·音效和配乐
·语音和配乐
·语音,音效和配乐
·语音和音效
下列软件不能用于多媒体课件编辑的是
·powerpoint
·authorware
·flash
·windows
·WEB CAI
·ICAI
·VRCAI
·UCAI
·VCAI
当前,我国流行的CAI形式有如下几种( )
·人-机交互形式
·CAI授课形式
·启发式学习形式
·基于Internet学习形式
多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成( )
·文本
·静图
·动画
·音频
·活动视频
多媒体课件中介绍型封面导言主要有一下部分构成 ( )
·内容介绍
·功能介绍
·客套语言
·指导意见
·学习指导
认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略( )
·自上而下策略。
·逐步分化策略。
·综合协调策略。
·类别化处理策略。
·积极参与策略
素质教育包括以下哪些方面( )
·思想品德素质教育
·文化素质教育
·美育素质教育
·业务素质教育
·身心素质教育
建构注意理论认为,认知的发展受如下那些过程的影响 ( )
·同化
·顺应
·平衡
·协调
·适应
那些不是导航策略设计的基本要求是( )
·明确性
·静态性
·可理解性
·完整性
·灵敏性
建构主义认为,学习环境中的四大要素是 ( )
·情境
·协作
·会话
·交互
·意义构建
下列哪一项不是多媒体课件的交互类型
·反应式交互
·友好交互
·主动式交互
·双向交互
在Authorware制作课件时,为了在显示图标中实时显示变量的值,必须需设置显示图标属性的何种选项
·层
·更新变量显示
·防止自动擦除
·最优显示
截取计算机屏幕上的图像,最简捷的方法是
·拷贝屏幕
·用数字照相机摄取
·用扫描仪扫描
·用抓图软件
在Authorware中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是
·保存
·发布
·打包
·压缩
多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有
·音效和配乐
·语音和配乐
·语音,音效和配乐
·语音和音效
下列软件不能用于多媒体课件编辑的是
·powerpoint
·authorware
·flash
·windows