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郑州科技学院职业发展与就业创业
以下是面试过程中不能问的问题有哪些?( )(本题2.0分)
A、 你们公司是干什么的
B、 我多快能转另一个职位
C、 什么时候能涨工资
D、 签约后能过段时间来上班吗
无领导小组讨论,在招聘应用方面,都有哪些优点?( )(本题2.0分)
A、 应聘者较难掩饰
B、 多个应聘者有所比较
C、 对情境下的行为评价,更加准确
D、 可以考察笔试与面试不能考察的素质
如果一个人通过生涯探索,形成了明确的求职目标,那么:( )(本题2.0分)
A、 他会一意孤行
B、 他会主动寻找各种可能的机会
C、 他的求职信心会增加
D、 他能够在求职受阻后总结经验教训
做充分的求职模拟目的是:( ) (本题2.0分)
A、 求职中随心所欲的表现自己
B、 更有针对性地在求职中呈现自己
C、 了解自己的短板并加以改进
D、 避免求职过程中的压力
职业的内涵主要有以下几个方面( )(本题2.0分)
A、 职业是个人获得经济收入的来源,是赖以生存以及维持家庭生活的手段
B、 职业是个人所从事的特定工作,是促进个性发展的手段
C、 职业是社会生产和生活中从事劳动的体现,是个人为社会做出贡献的途径
D、 职业是个人获得非经济收入(如:名誉、地位、权利)的只要来源
E、 职业生活使个人进入某种社会情境
F、 职业只与个人利益有关,与他人利益无关
下列说法中,哪些观点可以被借鉴为提升从业人员的职业道德修养的是( )(本题2.0分)
A、 君子独慎
B、 己所不欲,勿施于人
C、 勿以恶小而为之,勿以善小而不为
D、 吾日三省吾身
E、 冰冻三尺非一日之寒
在实践中,如何做到公私分明( )(本题2.0分)
A、 要有大全意识
B、 要有法律意识
C、 要从细微之处要求自己
D、 要完全考虑个人利益
E、 要公私兼顾
服务可以细分为下列的层次( )(本题2.0分)
A、 初级:态度、质量、效率
B、 中级:标准、亲情、效率
C、 中级:标准、规范、细化
D、 高级:主动、亲情、延伸
E、 超级:个性、差异、超值
现在的节约观已经发展到( )(本题2.0分)
A、 时间的节约
B、 空间的节约
C、 人力资源的节约
D、 物质资源的节约
E、 管理途径的节约
名词解释：职业道德
名词解释：办事公道
名词解释：职业尊严
名词解释：优质服务
名词解释：奉献社会
简要论述开展大学生职业道德教育的意义
A、 你们公司是干什么的
B、 我多快能转另一个职位
C、 什么时候能涨工资
D、 签约后能过段时间来上班吗
无领导小组讨论,在招聘应用方面,都有哪些优点?( )(本题2.0分)
A、 应聘者较难掩饰
B、 多个应聘者有所比较
C、 对情境下的行为评价,更加准确
D、 可以考察笔试与面试不能考察的素质
如果一个人通过生涯探索,形成了明确的求职目标,那么:( )(本题2.0分)
A、 他会一意孤行
B、 他会主动寻找各种可能的机会
C、 他的求职信心会增加
D、 他能够在求职受阻后总结经验教训
做充分的求职模拟目的是:( ) (本题2.0分)
A、 求职中随心所欲的表现自己
B、 更有针对性地在求职中呈现自己
C、 了解自己的短板并加以改进
D、 避免求职过程中的压力
职业的内涵主要有以下几个方面( )(本题2.0分)
A、 职业是个人获得经济收入的来源,是赖以生存以及维持家庭生活的手段
B、 职业是个人所从事的特定工作,是促进个性发展的手段
C、 职业是社会生产和生活中从事劳动的体现,是个人为社会做出贡献的途径
D、 职业是个人获得非经济收入(如:名誉、地位、权利)的只要来源
E、 职业生活使个人进入某种社会情境
F、 职业只与个人利益有关,与他人利益无关
下列说法中,哪些观点可以被借鉴为提升从业人员的职业道德修养的是( )(本题2.0分)
A、 君子独慎
B、 己所不欲,勿施于人
C、 勿以恶小而为之,勿以善小而不为
D、 吾日三省吾身
E、 冰冻三尺非一日之寒
在实践中,如何做到公私分明( )(本题2.0分)
A、 要有大全意识
B、 要有法律意识
C、 要从细微之处要求自己
D、 要完全考虑个人利益
E、 要公私兼顾
服务可以细分为下列的层次( )(本题2.0分)
A、 初级:态度、质量、效率
B、 中级:标准、亲情、效率
C、 中级:标准、规范、细化
D、 高级:主动、亲情、延伸
E、 超级:个性、差异、超值
现在的节约观已经发展到( )(本题2.0分)
A、 时间的节约
B、 空间的节约
C、 人力资源的节约
D、 物质资源的节约
E、 管理途径的节约
名词解释：职业道德
名词解释：办事公道
名词解释：职业尊严
名词解释：优质服务
名词解释：奉献社会
简要论述开展大学生职业道德教育的意义