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佳木斯大学语言治疗学
骏马”；一会儿想像它是一座会动的“山”……这种想象属于（）·再造想像
·有意想像
·无意想像
·幻想
·学前儿童对昨晚和明早的认知水平高于对上午、下午、晚上的认知
·学前儿童对明早的认知水平高于对昨晚的认知水平
·幼儿的时间知觉，主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化
·学前儿童对一年四季的认知早于对“周”的时序的认知
·直接判断
·间接判断
·形式判断
·客观判断
·基本不变
·越来越大
·越来越小
·始终很小
·3—4岁
·4—5岁
·5—6岁
·6—7岁
·生理需要
·社会性需要
·社会性适应
·脑成熟
·从局部到整体的规律
·尾首规律
·远近规律
·大小规律
·言语的发展
·动作的发展
·意志的发展
·情感的发展
·5、6个月
·6、7个月
·7、8个月
·8、9个月
·高尔顿
·华生
·盖塞尔
·斯金纳
·①大小②高矮、长短③粗细④高低
·①大小②高矮、长短③高低④粗细
·①大小②高低③粗细④高矮、长短
·①大小②粗细③高矮、长短④高低
·快乐和愤怒
·快乐和厌恶
·快乐和恐惧
·快乐和痛苦
·2—3岁
·3—4岁
·4—5岁
·5—6岁
的气质是（）·胆汁质
·多血质
·粘液质
·抑郁质
·量变
·个别差异
·质变
·相互作用