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佳木斯大学语言治疗学
根据企业过去几年的人员数量,分析出它在未来的变化趋势并以此来预测企业在未来某一时期的人力资源需求量,这种人力资源需求预测方法是指( )。
·人力资源成本需求分析预测法
·德尔菲法
·比率预测法
·趋势预测法
培训成果能否顺利转化并长久保持转化效果受到受训者特点、培训设计和工作环境等多种因素的影响,其中工作环境包括良好的氛围、上级和同事的支持以及( )。
·受训者学习的动机
·自我管理战略的使用
·受训者学习的能力
·运用所学技能的机会
利用受训者在工作过程中实际使用的设备或模拟设备,根据实际要面临的环境来对他们进行培训。这种培训方法是( )。
·角色扮演法
·网络学习法
·案例分析法
·工作模拟法
下列哪一项不属于绩效考核的主体( )
·上级
·同事
·下级
·组织
用非常简洁和明确的一句话表述该职位的主要工作职责,这指的是( )。
·职位标识
·工作关系
·职位概要
·工作范围
某公司今年离职人数为30人,而今年在职人员的平均数为200人,那么,该公司的人员变动率是 ( )。
·20%
·10%
·15%
·25%
学习型组织理论的奠基人是美国麻省理工学院斯隆管理学院的( )。他于1990年完成其代表作《第五项修练——学习型组织的艺术与实务》,掀起了组织学习和创建学习型组织的热潮。
·哈罗德.孔茨
·沃尔特.托尔诺
·彼得.圣吉
·约翰.亚当斯
企业要吸引和留住员工,必须保证薪酬的外部公平性,因此要组织力量进行( )。
·工作分析
·工作评价
·薪酬调查
·设定工资标准
人力资源概念是由管理大师( )在20世纪50年代首先正式提出并加以明确界定的。
·约翰.康芒斯
·彼得.德鲁克
·西奥多.舒尔茨
·大卫.麦克利兰
既是人力资源管理的基本工具,又是人力资源管理的起点是( )。
·工作描述
·工作分析
·工作评价
·工作绩效
下列哪一项不属于职位分析的原则( )
·系统分析原则
·公平公正原则
·以当前工作为依据
·关注职位原则
下列哪一项属于影响招聘活动的外部因素( )。
·企业政策
·竞争对手
·自身形象
·企业的招聘预算
张丽是刚刚进入企业的新员工,企业对张丽职业生涯管理的主要任务是( )。
·为张丽设置合理畅通的职业发展通道
·协助张丽做出初步的职业生涯发展规划
·保证张丽合理的岗位轮换和晋升
·扩大员工现有的工作内容
下列哪一项不属于企业“软”内容的培训( )
·企业文化
·知识技能
·工作态度
·工作价值观
根据员工在绩效考核周期以外的表现对绩效周期内的表现做出评价,这属于绩效考核误区中的( )。
·逻辑错误
·溢出效应
·晕轮效应
·首因效应
·人力资源成本需求分析预测法
·德尔菲法
·比率预测法
·趋势预测法
培训成果能否顺利转化并长久保持转化效果受到受训者特点、培训设计和工作环境等多种因素的影响,其中工作环境包括良好的氛围、上级和同事的支持以及( )。
·受训者学习的动机
·自我管理战略的使用
·受训者学习的能力
·运用所学技能的机会
利用受训者在工作过程中实际使用的设备或模拟设备,根据实际要面临的环境来对他们进行培训。这种培训方法是( )。
·角色扮演法
·网络学习法
·案例分析法
·工作模拟法
下列哪一项不属于绩效考核的主体( )
·上级
·同事
·下级
·组织
用非常简洁和明确的一句话表述该职位的主要工作职责,这指的是( )。
·职位标识
·工作关系
·职位概要
·工作范围
某公司今年离职人数为30人,而今年在职人员的平均数为200人,那么,该公司的人员变动率是 ( )。
·20%
·10%
·15%
·25%
学习型组织理论的奠基人是美国麻省理工学院斯隆管理学院的( )。他于1990年完成其代表作《第五项修练——学习型组织的艺术与实务》,掀起了组织学习和创建学习型组织的热潮。
·哈罗德.孔茨
·沃尔特.托尔诺
·彼得.圣吉
·约翰.亚当斯
企业要吸引和留住员工,必须保证薪酬的外部公平性,因此要组织力量进行( )。
·工作分析
·工作评价
·薪酬调查
·设定工资标准
人力资源概念是由管理大师( )在20世纪50年代首先正式提出并加以明确界定的。
·约翰.康芒斯
·彼得.德鲁克
·西奥多.舒尔茨
·大卫.麦克利兰
既是人力资源管理的基本工具,又是人力资源管理的起点是( )。
·工作描述
·工作分析
·工作评价
·工作绩效
下列哪一项不属于职位分析的原则( )
·系统分析原则
·公平公正原则
·以当前工作为依据
·关注职位原则
下列哪一项属于影响招聘活动的外部因素( )。
·企业政策
·竞争对手
·自身形象
·企业的招聘预算
张丽是刚刚进入企业的新员工,企业对张丽职业生涯管理的主要任务是( )。
·为张丽设置合理畅通的职业发展通道
·协助张丽做出初步的职业生涯发展规划
·保证张丽合理的岗位轮换和晋升
·扩大员工现有的工作内容
下列哪一项不属于企业“软”内容的培训( )
·企业文化
·知识技能
·工作态度
·工作价值观
根据员工在绩效考核周期以外的表现对绩效周期内的表现做出评价,这属于绩效考核误区中的( )。
·逻辑错误
·溢出效应
·晕轮效应
·首因效应