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西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)
以下属于左脑的能力优势表现方面的是( )。
·具体思维能力
·数学
·对音乐的理解
·语言
对由社会适应困难而引起的问题较为有效的干预治疗方法是( )。
·集体性游戏疗法
·感觉统合训练
·个体性游戏疗法
·隔离法
据统计,按国际疾病分类标准,重度精神发育迟滞约占( )。
·75~80%
·12%
·8%
·1~2%
以下属于多动症的典型表现之一的是( )。
·好动、坐不住
·反复说某句话
·情绪低落
·刻板行为
以下不属于常用的儿童行为矫正技术的是( )
·榜样
·强化
·消退
·行为塑造
对由儿童本身的情绪导致的问题较为有效的干预治疗方法是( )。
·集体性游戏疗法
·心理剧
·个体性游戏疗法
·绘画疗法
按国际疾病分类标准,重度精神发育迟滞的IQ是( )。
·50~69
·35~49
·20~34
·低于20
以下属于儿童期起病的发育性障碍的是( )。
·分离转换性障碍
·孤独症谱系障碍
·刻板性运动障碍
·对立违抗性障碍
以下属于右脑的能力优势表现方面的是( )。
·抽象思维能力
·对音乐的理解
·记忆
·语言
刻板性运动障碍不属于任何已知的精神病态。常见的刻板性自伤行为有( )。
·拔毛
·捻发
·撞头
·拍手
研究发现,使儿童患注意缺陷多动障碍(ADHD)危险性较高的是( )。
·铅中毒
·铜中毒
·银中毒
·铁中毒
2~3岁儿童每日睡眠时限为( )。
·10小时
·11~12小时
·12~13小时
·14小时
幼儿园教育活动按活动领域分为( )
·体育领域
·社会领域
·美术领域
·音乐领域
幼儿园语言教育的方法 ( )
·榜样示范法
·谈话法
·倾听法
·关注法
幼儿语言教育的基本类型 ( )
·谈话活动
·背诵活动
·复数活动
·创编活动
·具体思维能力
·数学
·对音乐的理解
·语言
对由社会适应困难而引起的问题较为有效的干预治疗方法是( )。
·集体性游戏疗法
·感觉统合训练
·个体性游戏疗法
·隔离法
据统计,按国际疾病分类标准,重度精神发育迟滞约占( )。
·75~80%
·12%
·8%
·1~2%
以下属于多动症的典型表现之一的是( )。
·好动、坐不住
·反复说某句话
·情绪低落
·刻板行为
以下不属于常用的儿童行为矫正技术的是( )
·榜样
·强化
·消退
·行为塑造
对由儿童本身的情绪导致的问题较为有效的干预治疗方法是( )。
·集体性游戏疗法
·心理剧
·个体性游戏疗法
·绘画疗法
按国际疾病分类标准,重度精神发育迟滞的IQ是( )。
·50~69
·35~49
·20~34
·低于20
以下属于儿童期起病的发育性障碍的是( )。
·分离转换性障碍
·孤独症谱系障碍
·刻板性运动障碍
·对立违抗性障碍
以下属于右脑的能力优势表现方面的是( )。
·抽象思维能力
·对音乐的理解
·记忆
·语言
刻板性运动障碍不属于任何已知的精神病态。常见的刻板性自伤行为有( )。
·拔毛
·捻发
·撞头
·拍手
研究发现,使儿童患注意缺陷多动障碍(ADHD)危险性较高的是( )。
·铅中毒
·铜中毒
·银中毒
·铁中毒
2~3岁儿童每日睡眠时限为( )。
·10小时
·11~12小时
·12~13小时
·14小时
幼儿园教育活动按活动领域分为( )
·体育领域
·社会领域
·美术领域
·音乐领域
幼儿园语言教育的方法 ( )
·榜样示范法
·谈话法
·倾听法
·关注法
幼儿语言教育的基本类型 ( )
·谈话活动
·背诵活动
·复数活动
·创编活动