注意：此页面搜索的是所有试题
信阳师范学院-教育心理学
比较陈述性知识和程序性知识的区别与联系。
简述随机通达教学的核心思想。
简述流体智力与晶体智力的区别与联系。
简述在教学活动中教师的主要角色。
简述建构主义的学习观。
学习风格
正迁移
上位学习
替代强化
同化
元认知控制
下位学习
命题
强化物
过度学习
首页 <上一页 9 10 11 12 13 下一页> 尾页
随机试卷
河南牧业经济学院畜禽遗传育种技术(高起专)
平顶山学院-汇编语言程序设计(专升本)
宁夏大学经济学
乐山师范学院-编译原理
江苏开放大学客户关系管理形成性考核作业三：期末在线通关测试
九江学院有机化学
河南大学-学前教育原理
西南石油大学-油层物理(高起专)
河南城建学院-城乡规划（专升本）-城乡园林绿地系统规划
玉林师范学院-幼儿心理咨询