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题目内容
（郑州师范学院-小学英语教学设计）
教材分析一般分为三个步骤:研读标准, ,分析内容
(A) 分析课文
(B) 通读教材
(C) 分析知识点
(D) 分析知识结构
(A) 分析课文
(B) 通读教材
(C) 分析知识点
(D) 分析知识结构
参考答案
