教育科学理论研究的主要功能不包括()

A.
深化教育认识，揭示教育规律

B.
完善和发展原有的教育理论体系并构建新理论

C.
对研究成果进行逻辑证明

D.
为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序

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