新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的,在课程总目标下,把九年分为( ),分别提出阶段目标。

A、 小学、初中两个阶段

B、 初小、高小、初中三个阶段

C、 义务教育一个阶段

D、 1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段

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