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国家开放大学-个人与团队管理
按照KOLB学习周期，一个完整的学习过程包含四个阶段，不属于这四个阶段的是（ ）。
根据KOLB学习周期，“首先可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情，然后根据刚做过的事情进行反思”是从（ ）阶段开始学习。
根据KOLB学习周期，从应用阶段开始学习首先应该（ ）。
关于反思，说法不正确的是（ ）。
要让反思发挥作用，（ ）是无帮助的。
小李感觉自己的工作状态不佳，他想通过反思的方式思考自己目前的状况。（ ）不是合适的反思活动。
工作中常见的学习机会和形式有许多，其中属于正式学习机会的是（ ）。
“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是学习机会中的（ ）。
人们经常找一些借口来逃避学习，这些借口不包括（ ）。
为了解决学习中的障碍，在思考缺乏时间的原因时，不包括思考（ ）。
关于短期目标，说法正确的是（ ）。
下列说法不正确的是（ ）。
SMART原则中的A代表（ ）。
在制定目标时，应确定目标是有时间规定的。符合“有时间规定的”原则的目标是（ ）。
小陈打算每天利用午休时间练习英语口语，她的目标符合SMART原则中的（ ）原则。
根据KOLB学习周期，“首先可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情，然后根据刚做过的事情进行反思”是从（ ）阶段开始学习。
根据KOLB学习周期，从应用阶段开始学习首先应该（ ）。
关于反思，说法不正确的是（ ）。
要让反思发挥作用，（ ）是无帮助的。
小李感觉自己的工作状态不佳，他想通过反思的方式思考自己目前的状况。（ ）不是合适的反思活动。
工作中常见的学习机会和形式有许多，其中属于正式学习机会的是（ ）。
“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是学习机会中的（ ）。
人们经常找一些借口来逃避学习，这些借口不包括（ ）。
为了解决学习中的障碍，在思考缺乏时间的原因时，不包括思考（ ）。
关于短期目标，说法正确的是（ ）。
下列说法不正确的是（ ）。
SMART原则中的A代表（ ）。
在制定目标时，应确定目标是有时间规定的。符合“有时间规定的”原则的目标是（ ）。
小陈打算每天利用午休时间练习英语口语，她的目标符合SMART原则中的（ ）原则。