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教育原理11
教育目的是教育工作的指南，贯穿着教育活动的始终，是教育工作的出发点和归宿。（ ）
A.
正确
B.
错误
社区教育是在一定地域范围内，充分利用各类教育资源，旨在提高全体成员整体素质和生活质量，促进区域经济建设和社会发展的教育活动。（ ）
A.
正确
B.
错误
小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题（ ）
A.
正确
B.
错误
教育学就是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学（ ）
A.
正确
B.
错误
只有进入现代社会，教育才具有文化功能。（ ）
A.
正确
B.
错误
构成教育的基本要素是：教育者、受教育者、教育影响。（ ）
A.
正确
B.
错误
从7岁起，儿童身体的发育与学前期或学龄中期相比是比较平稳而又均匀的。（ ）
A.
正确
B.
错误
学校教育是最基本、最主要的教育形式，在整个教育中占据主导的地位。（ ）
A.
正确
B.
错误
学校教育产生于原始社会。（ ）
A.
正确
B.
错误
素质教育是使学生得到充分发展的教育（ ）
A.
正确
B.
错误
学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实，其所使用的学习策略属于（ ）
A.
注意策略
B.
复述策略
C.
编码组织策略
D.
精细加工策略
一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（ ）
A.
顺序性
B.
可逆性
C.
模仿期
D.
关键期
教育制度的核心部分是（ ）
A.
教育管理制度
B.
国民教育制度
C.
义务教育制度
D.
学校教育制度
抗日战争时期,为保存国家教育实力,国民政府将一些著名大学西迁并进行合并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和( )
A.
浙江大学
B.
复旦大学
C.
天津大学
D.
南开大学
贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是( )
A.
直观性原则
B.
教育性教学原则
C.
循序渐进原则
D.
教育适应自然原则
A.
正确
B.
错误
社区教育是在一定地域范围内，充分利用各类教育资源，旨在提高全体成员整体素质和生活质量，促进区域经济建设和社会发展的教育活动。（ ）
A.
正确
B.
错误
小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题（ ）
A.
正确
B.
错误
教育学就是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学（ ）
A.
正确
B.
错误
只有进入现代社会，教育才具有文化功能。（ ）
A.
正确
B.
错误
构成教育的基本要素是：教育者、受教育者、教育影响。（ ）
A.
正确
B.
错误
从7岁起，儿童身体的发育与学前期或学龄中期相比是比较平稳而又均匀的。（ ）
A.
正确
B.
错误
学校教育是最基本、最主要的教育形式，在整个教育中占据主导的地位。（ ）
A.
正确
B.
错误
学校教育产生于原始社会。（ ）
A.
正确
B.
错误
素质教育是使学生得到充分发展的教育（ ）
A.
正确
B.
错误
学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实，其所使用的学习策略属于（ ）
A.
注意策略
B.
复述策略
C.
编码组织策略
D.
精细加工策略
一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（ ）
A.
顺序性
B.
可逆性
C.
模仿期
D.
关键期
教育制度的核心部分是（ ）
A.
教育管理制度
B.
国民教育制度
C.
义务教育制度
D.
学校教育制度
抗日战争时期,为保存国家教育实力,国民政府将一些著名大学西迁并进行合并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和( )
A.
浙江大学
B.
复旦大学
C.
天津大学
D.
南开大学
贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是( )
A.
直观性原则
B.
教育性教学原则
C.
循序渐进原则
D.
教育适应自然原则