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信阳农林学院林业生态工程学
人的智力开发和对于“自然－社会－经济”复合系统的驾驭能力称为（）。
A.区域的生产能力
B.环境的承载能力
C.环境的缓冲能力
D.管理的调节能力
营造水土保持林最理想的配置模式是（）。
A.纯林
B.混交林
C.乔－灌－草栽培
D.经济林
由山地道路、水利工程或矿山开发等造成的大面积裸露坡面，易引起山体滑坡、泥石流等灾害，可采取（）措施防治。
A.营造水土保持林
B.工程护坡
C.工程护坡与营造水土保持林结合
D.营造护坡经济林
在高山远山的水源地区，由于不合理利用，植被状况恶化而引起坡面水土流失，可通过（）逐步恢复植被。
A.营造用材林
B.营造经济林
C.营造水土保持林
D.封山育林
根据气候、自然地理概况、能源、国民生产总值等将中国大陆29个省、（市、自治区）区划为（）个生态类型区。
A.7
B.8
C.9
D.10
风沙危害严重的地方营造的森林是（）。
A.防风固沙林
B.水土保持林
C.农田防护林
D.水源涵养林
由过度放牧、樵采等导致原有植被严重破坏，覆盖率很低，水土流失严重的坡面，需（）防止坡面进一步侵蚀。
A.营造用材林
B.营造经济林
C.营造水土保持林
D.封山育林
（）营造的目的是防止水土流失。
A.防风固沙林
B.水土保持林
C.农田防护林
D.水源涵养
为防止自然灾害、改善农田小气候、创造有利于农作物生长繁育的环境而营造的防护林是（）。
A.防风固沙林
B.水土保持林
C.农田防护林
D.水源涵养林
在流域内采用水平犁地、间作套种、桔杆覆盖、免耕等技术措施防止水土流失的水土保持措施是（）。
A.生物措施
B.工程措施
C.农业技术措施
D.规划措施
在流域内采用修梯田、筑坝挖排水沟等技术措施防止水土流失的水土保持措施是（）。
A.生物措施
B.工程措施
C.农业技术措施
D.规划措施
在流域内实行人工造林，封山育林等技术措施防止水土流失的水土保持措施是（）。
A.生物措施
B.工程措施
C.农业技术措施
D.规划措施
环境的功能特性是指环境的整体功能（）各子系统和各组分功能之和。
A.大于
B.小于
C.等于
D.不确定
人类在利用和改造自然中创造出来的人工环境是（）环境。
A.自然
B.工程
C.社会
D.信息
在区域可持续发展的评价中，人们已总结出（）条基本原则，作为区域可持续发展评价必须遵从的理论，亦称“假性公理”。
A.4
B.5
C.6
D.7
A.区域的生产能力
B.环境的承载能力
C.环境的缓冲能力
D.管理的调节能力
营造水土保持林最理想的配置模式是（）。
A.纯林
B.混交林
C.乔－灌－草栽培
D.经济林
由山地道路、水利工程或矿山开发等造成的大面积裸露坡面，易引起山体滑坡、泥石流等灾害，可采取（）措施防治。
A.营造水土保持林
B.工程护坡
C.工程护坡与营造水土保持林结合
D.营造护坡经济林
在高山远山的水源地区，由于不合理利用，植被状况恶化而引起坡面水土流失，可通过（）逐步恢复植被。
A.营造用材林
B.营造经济林
C.营造水土保持林
D.封山育林
根据气候、自然地理概况、能源、国民生产总值等将中国大陆29个省、（市、自治区）区划为（）个生态类型区。
A.7
B.8
C.9
D.10
风沙危害严重的地方营造的森林是（）。
A.防风固沙林
B.水土保持林
C.农田防护林
D.水源涵养林
由过度放牧、樵采等导致原有植被严重破坏，覆盖率很低，水土流失严重的坡面，需（）防止坡面进一步侵蚀。
A.营造用材林
B.营造经济林
C.营造水土保持林
D.封山育林
（）营造的目的是防止水土流失。
A.防风固沙林
B.水土保持林
C.农田防护林
D.水源涵养
为防止自然灾害、改善农田小气候、创造有利于农作物生长繁育的环境而营造的防护林是（）。
A.防风固沙林
B.水土保持林
C.农田防护林
D.水源涵养林
在流域内采用水平犁地、间作套种、桔杆覆盖、免耕等技术措施防止水土流失的水土保持措施是（）。
A.生物措施
B.工程措施
C.农业技术措施
D.规划措施
在流域内采用修梯田、筑坝挖排水沟等技术措施防止水土流失的水土保持措施是（）。
A.生物措施
B.工程措施
C.农业技术措施
D.规划措施
在流域内实行人工造林，封山育林等技术措施防止水土流失的水土保持措施是（）。
A.生物措施
B.工程措施
C.农业技术措施
D.规划措施
环境的功能特性是指环境的整体功能（）各子系统和各组分功能之和。
A.大于
B.小于
C.等于
D.不确定
人类在利用和改造自然中创造出来的人工环境是（）环境。
A.自然
B.工程
C.社会
D.信息
在区域可持续发展的评价中，人们已总结出（）条基本原则，作为区域可持续发展评价必须遵从的理论，亦称“假性公理”。
A.4
B.5
C.6
D.7