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郑州城市职业学院美术鉴赏
，可以看作是最早在仪式中使用的美术符号或形象。
A.旗帜
B.纹身
C.服饰
D.图腾
“论画以形似，见于儿童邻 。 ” 出自北宋 《书郡陵王主簿所画折纸二首 （之一）》
A.苏轼
B.郭熙
C.沈括
D.范宽
人类美术创造的历史和演变线索，深嵌的世界文明状态不包括哪一种
A.农业文明状态分离形态
B.科技文明的文化形态
C.工业文明的现代形态
D.信息文明的全球时代
美术欣赏是观众对美术作品的 。
A.审美活动
B.欣赏活动
C.鉴赏活动
D.审美情趣
美术史论家 在20世纪中期提出了关于艺术作品内涵的三个层次划分，也称“图像学”方法。
A.康定斯基
B.马蒂斯
C.潘诺夫斯基
D.蒙德里安
英国艺术史论家 就视觉艺术的传统与创新问题，提出了注明的“图式说”。
A.康定斯基
B.贡布里希
C.潘诺夫斯基
D.霍尔斯特
法国美学家 指出：对真正有志于亲近作品、展示作品审美存在的鉴赏家与批评家来说，方法、模式只是他借以进行创造性诠释的一块踏板。
A.米勒
B.狄德罗
C.伏尔泰
D.杜夫海纳
宋代著名学者 在《梦溪笔谈》中，形象描述了中国山水画的审美特征：“大都山水之法，盖以大观小，如人观假山耳”
A.苏轼
B.郭熙
C.沈括
D.范宽
美术欣赏的特点主要包括历时性和 。
A.再生性
B.再认识性
C.再创新性
D.再创造性
用古代青铜器、壁画中的形象、线条的表现性来解读“气韵生动”的是 。
A.张彦远
B.宗白华
C.郭若虚
D.谢赫
“ ” 指艺术家在创作过程中，凭借经验对预期接受观众的审美趣味、风格爱好的想象，这种想象构成了艺术家构思、创作、表达过程中一个重要的成分。
A.“隐含读者”
B.“召唤结构”
C.“视域融合”
D.“合法偏见”
英国艺术史家贡布里希就视觉艺术的传统与创新问题，提出了著名的 。
A.形式说
B.审美说
C.图式说
D.情感说
提出艺术是“有意味的形式”的美学家是 。
A.克莱夫•贝尔
B.黑格尔
C.科林伍德
D.苏珊朗格
法国现代绘画大师 以革命性的绘画形式创作为油画艺术贡献了现代的风格样式。
A.米勒
B.蒙德里安
C.安格尔
D.亨利·马蒂斯
不仅是许多即兴的批评言谈、短文评论的首选方式，也是多数美术批评文章写作的基本方法。
A.观点鲜明
B.感受阐发
C.可读性
D.语言生动
A.旗帜
B.纹身
C.服饰
D.图腾
“论画以形似，见于儿童邻 。 ” 出自北宋 《书郡陵王主簿所画折纸二首 （之一）》
A.苏轼
B.郭熙
C.沈括
D.范宽
人类美术创造的历史和演变线索，深嵌的世界文明状态不包括哪一种
A.农业文明状态分离形态
B.科技文明的文化形态
C.工业文明的现代形态
D.信息文明的全球时代
美术欣赏是观众对美术作品的 。
A.审美活动
B.欣赏活动
C.鉴赏活动
D.审美情趣
美术史论家 在20世纪中期提出了关于艺术作品内涵的三个层次划分，也称“图像学”方法。
A.康定斯基
B.马蒂斯
C.潘诺夫斯基
D.蒙德里安
英国艺术史论家 就视觉艺术的传统与创新问题，提出了注明的“图式说”。
A.康定斯基
B.贡布里希
C.潘诺夫斯基
D.霍尔斯特
法国美学家 指出：对真正有志于亲近作品、展示作品审美存在的鉴赏家与批评家来说，方法、模式只是他借以进行创造性诠释的一块踏板。
A.米勒
B.狄德罗
C.伏尔泰
D.杜夫海纳
宋代著名学者 在《梦溪笔谈》中，形象描述了中国山水画的审美特征：“大都山水之法，盖以大观小，如人观假山耳”
A.苏轼
B.郭熙
C.沈括
D.范宽
美术欣赏的特点主要包括历时性和 。
A.再生性
B.再认识性
C.再创新性
D.再创造性
用古代青铜器、壁画中的形象、线条的表现性来解读“气韵生动”的是 。
A.张彦远
B.宗白华
C.郭若虚
D.谢赫
“ ” 指艺术家在创作过程中，凭借经验对预期接受观众的审美趣味、风格爱好的想象，这种想象构成了艺术家构思、创作、表达过程中一个重要的成分。
A.“隐含读者”
B.“召唤结构”
C.“视域融合”
D.“合法偏见”
英国艺术史家贡布里希就视觉艺术的传统与创新问题，提出了著名的 。
A.形式说
B.审美说
C.图式说
D.情感说
提出艺术是“有意味的形式”的美学家是 。
A.克莱夫•贝尔
B.黑格尔
C.科林伍德
D.苏珊朗格
法国现代绘画大师 以革命性的绘画形式创作为油画艺术贡献了现代的风格样式。
A.米勒
B.蒙德里安
C.安格尔
D.亨利·马蒂斯
不仅是许多即兴的批评言谈、短文评论的首选方式，也是多数美术批评文章写作的基本方法。
A.观点鲜明
B.感受阐发
C.可读性
D.语言生动