注意：此页面搜索的是所有试题
国家开放大学教育政策与法律
教育政策是党或国家为实现一定历史时期的教育任务而制定的行动（ ）。
选择一项：
a.
法律
b.
规章
c.
制度
d.
准则
由于政策总是与解决问题分不开，所以，教育政策又可理解为：政府有关部门为解决（ ）而表明的行动意图或制订的行动计划。
选择一项：
a.
教育发展问题
b.
个人教育
c.
特定教育问题
d.
问题
教育政策作为我国（ ）的重要组成部分，与其他基本政策具有一定的相似性，又有其自身的特点。
选择一项：
a.
经济政策
b.
人事政策
c.
文化政策
d.
公共政策
教育政策具有（ ），这是教育政策的根本特征。
选择一项：
a.
政策性
b.
政治性
c.
法治性
d.
权威性
政策的相对稳定性是指政策在其有效的范围内相对地保持不变。它包括两层含义：一是政策的阶段性，二是政策的（ ）。
选择一项：
a.
可变性
b.
连续性
c.
原则性
d.
多样性
教育政策的导向作用的两大特征在于它的趋前性和（ ）。
选择一项：
a.
理论性
b.
开放性
c.
滞后性
d.
规范性
教育政策的协调作用，是指其对社会发展过程中的各种失衡状态的（ ）和调节能力。
选择一项：
a.
制约
b.
平衡
c.
引导
d.
鼓励
依据教育政策的从属关系，教育政策可分为宏观教育政策和（ ）教育政策。
选择一项：
a.
微观
b.
国家
c.
具体
d.
社团
下列各项中，国家层面的（ ）一般是指针对教育的某一领域或某个基本方面制定的对教育工作具有普遍指导意义的政策。
选择一项：
a.
教育基本政策
b.
长期政策
c.
具体政策
d.
教育总政策
从（ ）角度，可将教育政策分为鼓励性政策与限制性政策。
选择一项：
a.
政策发挥的作用
b.
政策的适用时间
c.
政策的效力范围
d.
制定政策的主体
教育政策的特点主要体现在教育政策的（ ）。
a.
原则性
b.
权威性
c.
相对稳定性
d.
政治性
教育政策的原则性具体体现在：其（ ）。
a.
为教育事业的发展提出明确目标
b.
毫不妥协地为全民族的根本利益服务
c.
协调处理教育与经济社会发展的多维度关系
d.
毫不妥协地体现党和国家的意志和政治意图
教育政策的作用主要包括它的（ ）。
a.
协调作用
b.
控制作用
c.
导向作用
d.
分散作用
从制定政策的主体角度出发，可将教育政策划分的类型为：（ ）。
a.
区域性教育政策
b.
党的教育政策
c.
国家的教育政策
d.
社会团体的教育政策
党的教育政策与国家的教育政策的区别主要有：（ ）。
a.
政策的具体程度不同
b.
指导思想不同
c.
制定机关的主体不同
d.
实施途径不同
选择一项：
a.
法律
b.
规章
c.
制度
d.
准则
由于政策总是与解决问题分不开，所以，教育政策又可理解为：政府有关部门为解决（ ）而表明的行动意图或制订的行动计划。
选择一项：
a.
教育发展问题
b.
个人教育
c.
特定教育问题
d.
问题
教育政策作为我国（ ）的重要组成部分，与其他基本政策具有一定的相似性，又有其自身的特点。
选择一项：
a.
经济政策
b.
人事政策
c.
文化政策
d.
公共政策
教育政策具有（ ），这是教育政策的根本特征。
选择一项：
a.
政策性
b.
政治性
c.
法治性
d.
权威性
政策的相对稳定性是指政策在其有效的范围内相对地保持不变。它包括两层含义：一是政策的阶段性，二是政策的（ ）。
选择一项：
a.
可变性
b.
连续性
c.
原则性
d.
多样性
教育政策的导向作用的两大特征在于它的趋前性和（ ）。
选择一项：
a.
理论性
b.
开放性
c.
滞后性
d.
规范性
教育政策的协调作用，是指其对社会发展过程中的各种失衡状态的（ ）和调节能力。
选择一项：
a.
制约
b.
平衡
c.
引导
d.
鼓励
依据教育政策的从属关系，教育政策可分为宏观教育政策和（ ）教育政策。
选择一项：
a.
微观
b.
国家
c.
具体
d.
社团
下列各项中，国家层面的（ ）一般是指针对教育的某一领域或某个基本方面制定的对教育工作具有普遍指导意义的政策。
选择一项：
a.
教育基本政策
b.
长期政策
c.
具体政策
d.
教育总政策
从（ ）角度，可将教育政策分为鼓励性政策与限制性政策。
选择一项：
a.
政策发挥的作用
b.
政策的适用时间
c.
政策的效力范围
d.
制定政策的主体
教育政策的特点主要体现在教育政策的（ ）。
a.
原则性
b.
权威性
c.
相对稳定性
d.
政治性
教育政策的原则性具体体现在：其（ ）。
a.
为教育事业的发展提出明确目标
b.
毫不妥协地为全民族的根本利益服务
c.
协调处理教育与经济社会发展的多维度关系
d.
毫不妥协地体现党和国家的意志和政治意图
教育政策的作用主要包括它的（ ）。
a.
协调作用
b.
控制作用
c.
导向作用
d.
分散作用
从制定政策的主体角度出发，可将教育政策划分的类型为：（ ）。
a.
区域性教育政策
b.
党的教育政策
c.
国家的教育政策
d.
社会团体的教育政策
党的教育政策与国家的教育政策的区别主要有：（ ）。
a.
政策的具体程度不同
b.
指导思想不同
c.
制定机关的主体不同
d.
实施途径不同