注意：此页面搜索的是所有试题
郑州师范学院-教育心理学
分析不同目标定向的学生的差异？
影响学生学习动机的因素是复杂的，多方面的，试根据影响学生学习动机的因素的研究和有关的理论观点，讨论在实际的教育教学活动中如何培养和激发学生的学习动机？
结合实际说明知识理解的影响因素有哪些？
如何为概念转变而教？
如何为迁移而教
试述加里培林的五阶段模型
说明如何在教学中进行问题解决能力的培养？
简述科尔伯格道德认知发展理论
简述如何对学生的不良行为进行矫正？
简述几种常见的个别化教学模式
首页 <上一页 1 下一页> 尾页
随机试卷
河南科技大学人体解剖学(专升本)
国家开放大学个人理财3
平顶山学院-中国古代文学专题1 (专升本)
平顶山学院-民法学(高起本)
商丘师范学院-英语国家概况(高起专)
华北水利水电大学-电气工程及其自动化-心理健康教育（作业5）
河南理工大学-人力资源管理（高起专）-员工关系管理
兰州财经大学-工程管理- 房屋建筑学
江苏开放大学国家公务员制度作业3
伊犁师范大学-思想道德与法治