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佳木斯大学语言治疗学
不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是( )
·遗传因素
·社会环境
·教育影响
·个体实践
教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素( )
·受教育者的身心发展特点
·哲学思想和教育思想
·生产力水平和政治经济制度
·文化传统和教育传统
李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生的不同发展水平、兴趣、爱好和特长。引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点( )
·顺序性
·阶段性
·连续性
·差异性
一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是( )
·生产力发展水平
·政治经济制度
·人口数量和质量
·社会意识形态
教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是( )
·主动性、阅读性和引导性
·探索性、间接性和引导性
·间接性、引导性和简捷性
·间接性、引导性和复杂性
与矢量控制相比,直接转矩控制()
·调速范围宽
·控制性能受转子参数影响大
·计算复杂
·控制结构简单
在图示控制电路中,正常操作时能够实现正反转的是图 。（）
·A
·B
·C
·D
异步电动机变压变频调速系统属于如下哪种类型()
·电磁功率回馈型;
·转差功率回馈型;
·转差功率不变型;
·转差功率消耗型
直流双闭环调速系统中通过变化()就可以调整最大负载电流。
·电网电压
·电流调节器限幅
·速度调节器限幅
在机电传动系统中,实现驱动功能和能量转换功能的是 。
·执行装置
·机械装置
·动力源
·信息处理与控制装置
控制按钮、行程开关、接近开关、光电开关按用途或控制对象分属于( )。
· 低压保护电器
· 低压控制电器
· 低压主令电器
· 低压执行电器
依据负载转矩与运动方向的关系,可以将恒转矩型的负载转矩分为 转矩和位能转矩 。
·正向
·反向
·反抗或摩擦
·匀速
他励直流电动机启动方式正确的（）
·直接启动
·降压起动
·串电阻启动
·加压启动
下列属于常用自动控制电器的有（）
·闸刀开关
·接触器
·继电器
·熔断器
单轴拖动系统的组成有
·继电器
·电动机
·联轴器
·负载
·遗传因素
·社会环境
·教育影响
·个体实践
教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素( )
·受教育者的身心发展特点
·哲学思想和教育思想
·生产力水平和政治经济制度
·文化传统和教育传统
李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生的不同发展水平、兴趣、爱好和特长。引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点( )
·顺序性
·阶段性
·连续性
·差异性
一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是( )
·生产力发展水平
·政治经济制度
·人口数量和质量
·社会意识形态
教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是( )
·主动性、阅读性和引导性
·探索性、间接性和引导性
·间接性、引导性和简捷性
·间接性、引导性和复杂性
与矢量控制相比,直接转矩控制()
·调速范围宽
·控制性能受转子参数影响大
·计算复杂
·控制结构简单
在图示控制电路中,正常操作时能够实现正反转的是图 。（）
·A
·B
·C
·D
异步电动机变压变频调速系统属于如下哪种类型()
·电磁功率回馈型;
·转差功率回馈型;
·转差功率不变型;
·转差功率消耗型
直流双闭环调速系统中通过变化()就可以调整最大负载电流。
·电网电压
·电流调节器限幅
·速度调节器限幅
在机电传动系统中,实现驱动功能和能量转换功能的是 。
·执行装置
·机械装置
·动力源
·信息处理与控制装置
控制按钮、行程开关、接近开关、光电开关按用途或控制对象分属于( )。
· 低压保护电器
· 低压控制电器
· 低压主令电器
· 低压执行电器
依据负载转矩与运动方向的关系,可以将恒转矩型的负载转矩分为 转矩和位能转矩 。
·正向
·反向
·反抗或摩擦
·匀速
他励直流电动机启动方式正确的（）
·直接启动
·降压起动
·串电阻启动
·加压启动
下列属于常用自动控制电器的有（）
·闸刀开关
·接触器
·继电器
·熔断器
单轴拖动系统的组成有
·继电器
·电动机
·联轴器
·负载