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玉林师范学院-学前教育-学前数学教育
[简答题,9分] 简述学前教育的基本性质
[简答题,9分] 简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标
[名词解释题,9分] 数的守恒
[名词解释题,9分] 数学区
[名词解释题,9分] 恩物
[填空题,9分] 当整体分成若干相等的部分时，份数越多则每份数越少，这是（）关系
[填空题,9分] 数学区域活动的关键在于（）
[填空题,9分] 按照物体的两个特征分类的教育，可安排在（）进行
[填空题,9分] 幼儿计数能力的发展顺序是
[填空题,10分] 书写数字是结合（）教学进行
[简答题,11.1分] 教师与幼儿沟通时应注意什么？
[名词解释题,11.1分] 学校教育
[名词解释题,11.1分] 教育者
[名词解释题,11.1分] 受教育者
[填空题,11.1分] 提出“国家的命运与其说操纵在掌权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”的教育家是( )
[简答题,9分] 简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标
[名词解释题,9分] 数的守恒
[名词解释题,9分] 数学区
[名词解释题,9分] 恩物
[填空题,9分] 当整体分成若干相等的部分时，份数越多则每份数越少，这是（）关系
[填空题,9分] 数学区域活动的关键在于（）
[填空题,9分] 按照物体的两个特征分类的教育，可安排在（）进行
[填空题,9分] 幼儿计数能力的发展顺序是
[填空题,10分] 书写数字是结合（）教学进行
[简答题,11.1分] 教师与幼儿沟通时应注意什么？
[名词解释题,11.1分] 学校教育
[名词解释题,11.1分] 教育者
[名词解释题,11.1分] 受教育者
[填空题,11.1分] 提出“国家的命运与其说操纵在掌权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”的教育家是( )