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个人与团队管理
工作报告有时候并不能取得理想的效果，原因不包括（ ）。
选择一项：
A. 把工作报告看作是一种单向的沟通过程
B. 报告者不知道听众是否理解了信息的含义
C. 报告者认为工作报告就是向人们灌输信息
D. 报告者抓住听众的心理
考虑听众的需求和愿望，不需要注意的是听众的（ ）。 选择一项： A. 会不会有较好的反馈 B. 是否还有其他的特殊需求 C. 参加工作报告的目的 D. 想通过工作报告得到什么
进行工作报告时，如果发现有听众只是在听而没有思考，不可采取的方法是（ ）。 选择一项： A. 把与听众联系密切的内容标上重点符号 B. 尽量不要使用投影仪等辅助工具 C. 布置一些小的任务让听众参与 D. 作阶段性小结，使听众便于掌握叙述的线索
关于形体语言的使用，说法不正确的是（ ）。 选择一项： A. 说话速度不能过快，要张弛有度 B. 选择适当的表情来讲述 C. 照着报告材料往下念 D. 用眼睛在听众中间扫视，停留时间以说完一个句子为宜
关于报告时与听众的目光接触，说法不正确的是（ ）。 选择一项： A. 从形体语言和目光交流中寻求反馈 B. 讲话过程中目光要能够与听众相互接触 C. 不要目光茫然信口说话 D. 当展示幻灯片时，要面向幻灯片
工作报告的材料来源可以分为两类，正确的是（ ）。①自己准备材料②付费购买材料③使用别人准备好的报告材料④沿用之前的材料 选择一项： A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①③
工作报告的质量很大程度上取决于它的准备情况，在准备报告时，应该做到的不包括（ ）。 选择一项： A. 把主要论点从核心内容中抽取出来，并按逻辑顺序加以排列 B. 堆积大量的信息，以使报告充分 C. 明确报告的长度 D. 将主要论点与团队具体实践相结合
关于会议协调，说法不正确的是：（ ） 选择一项： A. 好的会议主持人可以很好地保证会议议程圆满实现 B. 会议主持人可以承担会议协调工作 C. 会议协调可以有很多技巧 D. 会议协调工作能够束缚参会者，使他们不能畅所欲言
在会议协调中，对于“协助全组讨论问题并提供推进讨论的办法”阶段，说明正确的是：（ ） 选择一项： A. 重申结论以确认 B. 为全体与会人员服务，不是包揽会议 C. 通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见 D. 重新陈述议程中的内容
会议协调阶段中，对于“协助全组作出决定”阶段，说明正确的是：（ ） 选择一项： A. 重申结论以确认 B. 如果大家互相不认识，应先做一个介绍 C. 组织大家对意见进行分析、整理、归纳 D. 重新陈述议程中的内容
促进议题讨论的方法有很多，不正确的是：( ) 选择一项： A. 认真倾听每个人的发言 B. 鼓励每个人积极参与 C. 及时概括和总结 D. 尽量不要有短暂的宁静，以免冷场
在会议的开始，主持人说：“就今天早上发生的事情，现在想听听大家的看法”体现了促进议题讨论方法中的：( ) 选择一项： A. 控制会展进度 B. 对事不对人 C. 鼓励每个人积极参与 D. 在讨论开始指出目的和方向
关于哑场或闷会，说法正确的是：( ) 选择一项： A. 会议中短暂的安静是不正常的 B. 哑场和闷会有助于人们思考 C. 哑场和闷会不必采取措施，能够自行解决 D. 哑场或闷会是指会议中沉默的时间超过了短暂的安静
对于会议过程中出现的哑场或闷会的局面，做法正确的是：（ ） 选择一项： A. 借助会议议程表重述讨论的进程或讲明下一步的目标 B. 公开点名指正批评 C. 不予理睬 D. 提醒与会者会议的主题是什么
王总主持的会议上有人私自插入话题，面对这种情况，做法不正确的是：（ ） 选择一项： A. 不予理睬，可是还要注意不要让它们影响与会者 B. 加入对方的话题 C. 提醒与会者会议的主题 D. 公开点名指出，问他是不是还有其他关于主题问题的想法
考虑听众的需求和愿望，不需要注意的是听众的（ ）。 选择一项： A. 会不会有较好的反馈 B. 是否还有其他的特殊需求 C. 参加工作报告的目的 D. 想通过工作报告得到什么
进行工作报告时，如果发现有听众只是在听而没有思考，不可采取的方法是（ ）。 选择一项： A. 把与听众联系密切的内容标上重点符号 B. 尽量不要使用投影仪等辅助工具 C. 布置一些小的任务让听众参与 D. 作阶段性小结，使听众便于掌握叙述的线索
关于形体语言的使用，说法不正确的是（ ）。 选择一项： A. 说话速度不能过快，要张弛有度 B. 选择适当的表情来讲述 C. 照着报告材料往下念 D. 用眼睛在听众中间扫视，停留时间以说完一个句子为宜
关于报告时与听众的目光接触，说法不正确的是（ ）。 选择一项： A. 从形体语言和目光交流中寻求反馈 B. 讲话过程中目光要能够与听众相互接触 C. 不要目光茫然信口说话 D. 当展示幻灯片时，要面向幻灯片
工作报告的材料来源可以分为两类，正确的是（ ）。①自己准备材料②付费购买材料③使用别人准备好的报告材料④沿用之前的材料 选择一项： A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①③
工作报告的质量很大程度上取决于它的准备情况，在准备报告时，应该做到的不包括（ ）。 选择一项： A. 把主要论点从核心内容中抽取出来，并按逻辑顺序加以排列 B. 堆积大量的信息，以使报告充分 C. 明确报告的长度 D. 将主要论点与团队具体实践相结合
关于会议协调，说法不正确的是：（ ） 选择一项： A. 好的会议主持人可以很好地保证会议议程圆满实现 B. 会议主持人可以承担会议协调工作 C. 会议协调可以有很多技巧 D. 会议协调工作能够束缚参会者，使他们不能畅所欲言
在会议协调中，对于“协助全组讨论问题并提供推进讨论的办法”阶段，说明正确的是：（ ） 选择一项： A. 重申结论以确认 B. 为全体与会人员服务，不是包揽会议 C. 通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见 D. 重新陈述议程中的内容
会议协调阶段中，对于“协助全组作出决定”阶段，说明正确的是：（ ） 选择一项： A. 重申结论以确认 B. 如果大家互相不认识，应先做一个介绍 C. 组织大家对意见进行分析、整理、归纳 D. 重新陈述议程中的内容
促进议题讨论的方法有很多，不正确的是：( ) 选择一项： A. 认真倾听每个人的发言 B. 鼓励每个人积极参与 C. 及时概括和总结 D. 尽量不要有短暂的宁静，以免冷场
在会议的开始，主持人说：“就今天早上发生的事情，现在想听听大家的看法”体现了促进议题讨论方法中的：( ) 选择一项： A. 控制会展进度 B. 对事不对人 C. 鼓励每个人积极参与 D. 在讨论开始指出目的和方向
关于哑场或闷会，说法正确的是：( ) 选择一项： A. 会议中短暂的安静是不正常的 B. 哑场和闷会有助于人们思考 C. 哑场和闷会不必采取措施，能够自行解决 D. 哑场或闷会是指会议中沉默的时间超过了短暂的安静
对于会议过程中出现的哑场或闷会的局面，做法正确的是：（ ） 选择一项： A. 借助会议议程表重述讨论的进程或讲明下一步的目标 B. 公开点名指正批评 C. 不予理睬 D. 提醒与会者会议的主题是什么
王总主持的会议上有人私自插入话题，面对这种情况，做法不正确的是：（ ） 选择一项： A. 不予理睬，可是还要注意不要让它们影响与会者 B. 加入对方的话题 C. 提醒与会者会议的主题 D. 公开点名指出，问他是不是还有其他关于主题问题的想法