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西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)
杜甫“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”体现的形式美法则是_______。
·单纯统一
·对比
·调和
·均衡
哪位美学家有三大批判( )
·黑格尔
·尼采
·鲍姆嘉登
·康德
山水画是从哪个朝代开始成为绘画的主流形式( )
·唐朝
·宋朝
·元朝
·清朝
谁认为喜剧的原因是因为心理能量得到了节省所致( )
·苏格拉底
·车尔尼雪夫斯基
·弗洛伊德
·霍布斯
审美关系是人与世界构成的一种 ______。
·物质关系
·精神关系
·物质与精神统一的关系
·欲求关系
哪位美学家彻底否定区分艺术种类的美学意义( )
·刘勰
·康德
·维科
·克罗齐
“燕山雪花大如席”所运用的想象的形式是_____。
·相似联想
·接近联想
·再造联想
·对比联想
以下对应不正确的是( )
·刘勰《文心雕龙》
·孙过庭《画论》
·郭熙《林泉高致》
·钟嵘《诗品》
美学研究的问题是 _______。
·人对现实的审美关系问题
·美的规律的问题
·美感问题
·美的本质问题
苏珊·朗格说：“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多”，说明美育_____。
·要重视情感
·要重视儿童的哭声
·光有情感是不够的
·光有哭声还不够
《数学课程标准》将义务教育阶段的数学课程内容划分为( )四个领域
·数与代数
·空间与图形
·应用题
·统计与概率
·实践与综合应用
一个比较完整的教案应包括( )
·课题和目的要求
·重点难点
·教具学具
·教学过程
·板书设计
小学数学中,自然数与整数两个概念不属于
·同一关系
·包含关系
·交叉关系
·矛盾关系
( )认为,学生在前运算期必须依赖具体的动作才能保持正确的守恒运算。
·皮亚杰
·弗洛伊德
·埃里克森
·荣格
低年级学生对教师怀有特殊的尊敬和依恋之情,这是( )现象。
·尊重教师
·崇敬教师
·尊师性
·向师性
·单纯统一
·对比
·调和
·均衡
哪位美学家有三大批判( )
·黑格尔
·尼采
·鲍姆嘉登
·康德
山水画是从哪个朝代开始成为绘画的主流形式( )
·唐朝
·宋朝
·元朝
·清朝
谁认为喜剧的原因是因为心理能量得到了节省所致( )
·苏格拉底
·车尔尼雪夫斯基
·弗洛伊德
·霍布斯
审美关系是人与世界构成的一种 ______。
·物质关系
·精神关系
·物质与精神统一的关系
·欲求关系
哪位美学家彻底否定区分艺术种类的美学意义( )
·刘勰
·康德
·维科
·克罗齐
“燕山雪花大如席”所运用的想象的形式是_____。
·相似联想
·接近联想
·再造联想
·对比联想
以下对应不正确的是( )
·刘勰《文心雕龙》
·孙过庭《画论》
·郭熙《林泉高致》
·钟嵘《诗品》
美学研究的问题是 _______。
·人对现实的审美关系问题
·美的规律的问题
·美感问题
·美的本质问题
苏珊·朗格说：“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多”，说明美育_____。
·要重视情感
·要重视儿童的哭声
·光有情感是不够的
·光有哭声还不够
《数学课程标准》将义务教育阶段的数学课程内容划分为( )四个领域
·数与代数
·空间与图形
·应用题
·统计与概率
·实践与综合应用
一个比较完整的教案应包括( )
·课题和目的要求
·重点难点
·教具学具
·教学过程
·板书设计
小学数学中,自然数与整数两个概念不属于
·同一关系
·包含关系
·交叉关系
·矛盾关系
( )认为,学生在前运算期必须依赖具体的动作才能保持正确的守恒运算。
·皮亚杰
·弗洛伊德
·埃里克森
·荣格
低年级学生对教师怀有特殊的尊敬和依恋之情,这是( )现象。
·尊重教师
·崇敬教师
·尊师性
·向师性