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许昌学院-语文教育-教育学
我国教育目的的核心精神是______，培养德、智、体全面发展的社会主义______。
您的答案:
广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下______的总和，狭义的课程是指一门______
在教学中，学生以学习______为主，______相结合，是教学的客观规律。
简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。
简述生产力发展对教育发展的影响作用。
简述教育发挥主导作用所需的条件。
自学－－指导教学模式的理论基础是“______”的教学观，独立性与依赖性统一的心理发展观和______的学习观。
一堂好课的标准有：______、教学内容正确、教学方法恰当、______ 。
素质教育的构成是什么？
简述家庭教育的特点。
简述学校教育产生的条件
简述教育对社会文化的选择功能。
简述当代学校教育制度发展的一般趋势。
教学的任务是什么？
现代教师的基本素质有哪些？
广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下______的总和，狭义的课程是指一门______
在教学中，学生以学习______为主，______相结合，是教学的客观规律。
简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。
简述生产力发展对教育发展的影响作用。
简述教育发挥主导作用所需的条件。
自学－－指导教学模式的理论基础是“______”的教学观，独立性与依赖性统一的心理发展观和______的学习观。
一堂好课的标准有：______、教学内容正确、教学方法恰当、______ 。
素质教育的构成是什么？
简述家庭教育的特点。
简述学校教育产生的条件
简述教育对社会文化的选择功能。
简述当代学校教育制度发展的一般趋势。
教学的任务是什么？
现代教师的基本素质有哪些？