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许昌学院-现代教育技术
现代教育技术有哪几个方面的作用？
教育传播过程中的“受者”是_______，他首先要_______传播信号，如阅读教科书
教学系统
多媒体计算机(MPC)技术
学习理论
教育传播环境
老师上课时，所在的多媒体教室计算机启动后找不到鼠标，可以通过___来查找
国外现代教育技术是在_______和_______的促进下兴起的。
用_______的观点看问题是现代教育技术的出发点，也是它对传统教学理论的超越
照相机的光圈值是表示镜头的透光能力，用镜头的_______与_______的比值表示。
录像机是_______和_______图像信号和声音信号的电磁转换设备
计算机辅助教学是教师用计算机作为_______，学生通过与计算机_______进行学习的一种教学形式
作为教学评价的指导思想和实施细则，教学评价应确立的原则有客观性，整体性，_______，_______
多媒体介入课堂教学的依据：媒体的局限性，媒体的组合效应，_______
教学设计成果的形成性评价通常包括制订计划、选择方法、_______、归纳分析资料和_______等几项工作
教育传播过程中的“受者”是_______，他首先要_______传播信号，如阅读教科书
教学系统
多媒体计算机(MPC)技术
学习理论
教育传播环境
老师上课时，所在的多媒体教室计算机启动后找不到鼠标，可以通过___来查找
国外现代教育技术是在_______和_______的促进下兴起的。
用_______的观点看问题是现代教育技术的出发点，也是它对传统教学理论的超越
照相机的光圈值是表示镜头的透光能力，用镜头的_______与_______的比值表示。
录像机是_______和_______图像信号和声音信号的电磁转换设备
计算机辅助教学是教师用计算机作为_______，学生通过与计算机_______进行学习的一种教学形式
作为教学评价的指导思想和实施细则，教学评价应确立的原则有客观性，整体性，_______，_______
多媒体介入课堂教学的依据：媒体的局限性，媒体的组合效应，_______
教学设计成果的形成性评价通常包括制订计划、选择方法、_______、归纳分析资料和_______等几项工作