注意：此页面搜索的是所有试题
安阳师范学院心理健康与咨询
教育心理学是（ ）的一种,是心理学与教育学的交叉学科
心理发展,是指个体从出生,成熟)衰老直至死亡的整体（ ）中所发生的
自我意识包括（ ）,自我体验,自我监控三种主要成份
自我认识是指个体对自己的（ ）,人格特征,能力及自身社会价值的自我了解与自我评价
简答色光混合的三条定律
什么是差别感受性与差别感觉阈限?二者的关系如何?
认知
自我体验是指个体对自己的情感体验,如（ ）,自豪,自卑及自暴自弃等.
自我监控属于（ ）,如自我检查,自我监督,自我调节,自我追求等
学生的认知差异主要包括认知方式差异和（ ）差异.
强化也是一种（ ）,它的呈现或撤除能够增加反应发生的概率
（ ）的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够同化新知识的适当的原有知识
心理学研究的几个基本原则是什么？
感觉和知觉的有什么异同？
防御机制
心理发展,是指个体从出生,成熟)衰老直至死亡的整体（ ）中所发生的
自我意识包括（ ）,自我体验,自我监控三种主要成份
自我认识是指个体对自己的（ ）,人格特征,能力及自身社会价值的自我了解与自我评价
简答色光混合的三条定律
什么是差别感受性与差别感觉阈限?二者的关系如何?
认知
自我体验是指个体对自己的情感体验,如（ ）,自豪,自卑及自暴自弃等.
自我监控属于（ ）,如自我检查,自我监督,自我调节,自我追求等
学生的认知差异主要包括认知方式差异和（ ）差异.
强化也是一种（ ）,它的呈现或撤除能够增加反应发生的概率
（ ）的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够同化新知识的适当的原有知识
心理学研究的几个基本原则是什么？
感觉和知觉的有什么异同？
防御机制