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西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)
学前儿童德育的主要方法有（）。
·说服
·范例
·练习
·评价
如何做到教育影响的一贯性和一致性原则？
·统一幼儿园内部的力量
·统一幼儿园和家庭、社会各方面的力量
·教育工作要做到有计划有系统地进行
·德育要贯穿在学前儿童一日生活各项活动之中
学前儿童体育的内容包括（）。
·生活卫生教育
·预防与安全教育
·身体的运动与锻炼
·心理卫生教育
如何看待保育和教育的关系？
·保育和教育构成了幼儿园教育的全部内容
·保育和教育有各自的主要职能，两者是截然分离的
·保育和教育工作相互联系、相互渗透
·保育和教育是在同一过程中实现的
下面关于影响儿童身心发展的因素的陈述中正确的是（）。
·父母的教养方式是影响学前儿童发展的最重要的家庭因素
·幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面
·学前时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用
·幼儿园教育能激发学前儿童的主观能动性
·社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用
学前教育对人的内在发展的哪些方面能够发生影响？
·认知发展
·个性发展
·情绪能力发展
·社会化发展
·心理健康的发展
学习学前教育学应该注意（）。
·坚持以马克思主义为指导
·认真学习学前教育学理论
·坚持理论联系实际的原则
·拓展和利用相关学科知识
学习学前教育学的意义是（）。
·有助于形成正确的教育观念
·有助于掌握具体的教育规律
·有助于推动学前教育改革
·有助于促进学前教育科学的发展
学前教育学在其发展过程的孕育阶段的特征表现为（）。
·丰富性
·实践性
·零散性
·系统性
夸美纽斯的著作有（）。
·《大教学论》
·《母育学校》
·《世界图解》
·《爱弥尔》
（ ）课程是以皮亚杰的认知发展理论为基础形成的课程方案，由美国儿童心理学家戴维维卡特等人于1962年带动，是美国“开端计划”中帮助处境不利儿童的教育方案。
·海伊斯科普
·蒙台梭利课程
·瑞吉欧教育课程
·单元主题课程
下列哪一项不是幼小衔接工作的内容？（）
·培养学前儿童对小学生活的热爱和向往
·培养学前儿童对小学生活的适应性
·培养学前儿童做好入学前的学习准备
·让学前儿童学习小学教材
下列哪个是幼儿园与家庭的个别联系方式？
·家长会
·家庭访问
·家长开放日
·家长座谈会
比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是( )。
·在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
·让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字
·到大班时尽量让儿童多训练写字
·坚持每天认、读、写l～2个简单的字，积少成多
幼儿园中幼儿发展的评价主要是通过()。
·测验
·评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
·考试
·幼儿在教育教学过程中的表现
·说服
·范例
·练习
·评价
如何做到教育影响的一贯性和一致性原则？
·统一幼儿园内部的力量
·统一幼儿园和家庭、社会各方面的力量
·教育工作要做到有计划有系统地进行
·德育要贯穿在学前儿童一日生活各项活动之中
学前儿童体育的内容包括（）。
·生活卫生教育
·预防与安全教育
·身体的运动与锻炼
·心理卫生教育
如何看待保育和教育的关系？
·保育和教育构成了幼儿园教育的全部内容
·保育和教育有各自的主要职能，两者是截然分离的
·保育和教育工作相互联系、相互渗透
·保育和教育是在同一过程中实现的
下面关于影响儿童身心发展的因素的陈述中正确的是（）。
·父母的教养方式是影响学前儿童发展的最重要的家庭因素
·幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面
·学前时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用
·幼儿园教育能激发学前儿童的主观能动性
·社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用
学前教育对人的内在发展的哪些方面能够发生影响？
·认知发展
·个性发展
·情绪能力发展
·社会化发展
·心理健康的发展
学习学前教育学应该注意（）。
·坚持以马克思主义为指导
·认真学习学前教育学理论
·坚持理论联系实际的原则
·拓展和利用相关学科知识
学习学前教育学的意义是（）。
·有助于形成正确的教育观念
·有助于掌握具体的教育规律
·有助于推动学前教育改革
·有助于促进学前教育科学的发展
学前教育学在其发展过程的孕育阶段的特征表现为（）。
·丰富性
·实践性
·零散性
·系统性
夸美纽斯的著作有（）。
·《大教学论》
·《母育学校》
·《世界图解》
·《爱弥尔》
（ ）课程是以皮亚杰的认知发展理论为基础形成的课程方案，由美国儿童心理学家戴维维卡特等人于1962年带动，是美国“开端计划”中帮助处境不利儿童的教育方案。
·海伊斯科普
·蒙台梭利课程
·瑞吉欧教育课程
·单元主题课程
下列哪一项不是幼小衔接工作的内容？（）
·培养学前儿童对小学生活的热爱和向往
·培养学前儿童对小学生活的适应性
·培养学前儿童做好入学前的学习准备
·让学前儿童学习小学教材
下列哪个是幼儿园与家庭的个别联系方式？
·家长会
·家庭访问
·家长开放日
·家长座谈会
比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是( )。
·在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
·让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字
·到大班时尽量让儿童多训练写字
·坚持每天认、读、写l～2个简单的字，积少成多
幼儿园中幼儿发展的评价主要是通过()。
·测验
·评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
·考试
·幼儿在教育教学过程中的表现