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西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)
玩具或材料的教育性取决于( )
·玩具或材料装潢是否漂亮;
·价钱的高低;
·玩具或材料的功能;
·玩具或材料的复杂程度
发展幼儿角色游戏的基础是( )
·丰富幼儿的生活经验 ;
·提供适合的游戏场所;
·选择合适的游戏材料 ;
·提供充足的游戏时间
按儿童的社会性发展来分类,游戏可分为( )
·练习性游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏;
·单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏;
·运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏;
·探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏
“哨兵站岗游戏”实验是为了测试游戏对幼儿哪方面的教育作用( )
·发展儿童的智力;
·促进幼儿社会性发展;
·培养幼儿的意志品质;
·培养幼儿的情感和性格
用雪堆雪人属于( )
·感觉运动游戏;
·象征性游戏;
·结构游戏;
·规则游戏
为小班幼儿设置室内游戏活动区,应注意( )。
·提供的材料应体积较小,同类材料数量较少;
·提供的材料应体积较大,同类材料数量较多;
·可以专门增设棋区等智力活动强度大的活动区类型;
·应提供较复杂的操作材料,如拼图及结构复杂的积塑、数字卡等
美国心理学家霍尔是哪种经典游戏理论的代表人物( )。
·剩余精力说;
·生活预备说;
·复演说;
·成熟说
明确规定了游戏任务、玩法、规则、结果这四个基本因素的游戏,是下列哪一类游戏( )
·角色游戏;
·结构游戏;
·创造性游戏;
·规则游戏
“恩物”是下列哪一位教育家为幼儿园里做游戏和进行作业设计的玩具和材料( )
·福禄培尔;
·卢梭;
·陶行知;
·陈鹤琴
儿童扮演作品中的角色,用对话、动作、表情等富有创造性地表演再现文学作品的游戏称为( )。
·娱乐游戏;
·角色游戏;
·表演游戏;
·结构游戏
下面不属于皮亚杰所使用的概念是( )。
·同化;
·顺应;
·图式;
·力比多
搭积木、泥工、折纸、用沙筑碉堡是属于( )。
·感觉运动游戏;
·象征性游戏;
·结构游戏
·规则游戏
以走、跑、跳、攀、爬、投等基本动作构成的身体运动是属于( )。
·智力性游戏;
·装扮性游戏;
·操作性游戏;
·运动性游戏
最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是( )
·角色扮演法;
·行动操作法;
·发泄法;
·表扬鼓励法
象征性游戏是以人代人和以物代物的特征。( )
·正确
·错误
·玩具或材料装潢是否漂亮;
·价钱的高低;
·玩具或材料的功能;
·玩具或材料的复杂程度
发展幼儿角色游戏的基础是( )
·丰富幼儿的生活经验 ;
·提供适合的游戏场所;
·选择合适的游戏材料 ;
·提供充足的游戏时间
按儿童的社会性发展来分类,游戏可分为( )
·练习性游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏;
·单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏;
·运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏;
·探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏
“哨兵站岗游戏”实验是为了测试游戏对幼儿哪方面的教育作用( )
·发展儿童的智力;
·促进幼儿社会性发展;
·培养幼儿的意志品质;
·培养幼儿的情感和性格
用雪堆雪人属于( )
·感觉运动游戏;
·象征性游戏;
·结构游戏;
·规则游戏
为小班幼儿设置室内游戏活动区,应注意( )。
·提供的材料应体积较小,同类材料数量较少;
·提供的材料应体积较大,同类材料数量较多;
·可以专门增设棋区等智力活动强度大的活动区类型;
·应提供较复杂的操作材料,如拼图及结构复杂的积塑、数字卡等
美国心理学家霍尔是哪种经典游戏理论的代表人物( )。
·剩余精力说;
·生活预备说;
·复演说;
·成熟说
明确规定了游戏任务、玩法、规则、结果这四个基本因素的游戏,是下列哪一类游戏( )
·角色游戏;
·结构游戏;
·创造性游戏;
·规则游戏
“恩物”是下列哪一位教育家为幼儿园里做游戏和进行作业设计的玩具和材料( )
·福禄培尔;
·卢梭;
·陶行知;
·陈鹤琴
儿童扮演作品中的角色,用对话、动作、表情等富有创造性地表演再现文学作品的游戏称为( )。
·娱乐游戏;
·角色游戏;
·表演游戏;
·结构游戏
下面不属于皮亚杰所使用的概念是( )。
·同化;
·顺应;
·图式;
·力比多
搭积木、泥工、折纸、用沙筑碉堡是属于( )。
·感觉运动游戏;
·象征性游戏;
·结构游戏
·规则游戏
以走、跑、跳、攀、爬、投等基本动作构成的身体运动是属于( )。
·智力性游戏;
·装扮性游戏;
·操作性游戏;
·运动性游戏
最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是( )
·角色扮演法;
·行动操作法;
·发泄法;
·表扬鼓励法
象征性游戏是以人代人和以物代物的特征。( )
·正确
·错误