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儿童与家庭社区教育
根据（ ）的需要,指导父母认识这一阶段儿童主动性表现和发展规律,给予正确的引导。
单选题 (20 分) 20分
A.
学习自身控制
B.
发展活泼主动
C.
发展自我认识
D.
发展沟通技巧
上海市区学前儿童家长确实有一种理智型教养方式,其位置在“关爱”和“权威”维度上均取（ ）。
单选题 (20 分) 20分
A.
D、1
B.
结尾值
C.
中间值
D.
开头值
学前儿童家长的教养方式（ ）。
多选题 (20 分) 20分
A.
民主权威型
B.
娇惯溺爱型
C.
忽视冷漠型
D.
绝对权威型
学前儿童家长的文化程度高则会表现在（ ）。
多选题 (20 分) 20分
A.
启发子女的学习兴趣
B.
能使用正确科学的方法指导子女学习
C.
增强自身的教育能力
D.
新的教育观念指导自己的教育行为
（ ）将一项行为细分为许多细小的动作,逐步增强,以达成行为的终点。
单选题 (20 分) 20分
A.
行为塑造法
B.
行为动作法
C.
直接法
D.
刺激的逐步消褪
学前儿童家长只包括0-6岁儿童的父亲、母亲。
判断题 (20 分) 20分
A.
正确
B.
错误
社会转型期亲子关系的特点中,家庭结构,小型化亲自关系更趋直接集中。
判断题 (20 分) 20分
A.
正确
B.
错误
作为一种刺激作用于婴儿，可以在大脑留下记忆的痕迹。
单选题 (20 分) 20分
A.
娱乐
B.
情感
C.
语言
D.
家长
我们根据3-6岁幼儿家长家庭教育指导的内容,提出的文字音像资料的介绍、推荐与提供包括（ ）。
单选题 (20 分) 20分
A.
专家咨询
B.
家庭访问
C.
《家园联系册》的使用
D.
家庭教育的广播
在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中，“工具性的目的和交换”是第1阶段的特征。
判断题 (20 分) 20分
A.
错误
B.
正确
社会性主题活动的设计应具有层次性和递进性,使儿童的社会性行为的发展能遵循（ ）相统一协调发展的进程。
多选题 (20 分) 20分
A.
情
B.
意
C.
行
D.
知
若父母与孩子沟通时能（ ），使孩子不觉得父母高高在上，有压迫感，则沟通的效果会更好。
多选题 (20 分) 20分
A.
蹲下
B.
躺着
C.
坐下
D.
直立
赞赏孩子时，要针对其人格，而不是针对其行为。
判断题 (20 分) 20分
A.
正确
B.
错误
孩子安全感来自对身边环境的信心,自信心能够使孩子后的内心的稳定。
判断题 (20 分) 20分
A.
正确
B.
错误
幼儿社会教育要在一致性原则的指导下,尽力为幼儿提供（ ）的环境。
多选题 (20 分) 20分
A.
稳定
B.
安全
C.
和谐
D.
统一
单选题 (20 分) 20分
A.
学习自身控制
B.
发展活泼主动
C.
发展自我认识
D.
发展沟通技巧
上海市区学前儿童家长确实有一种理智型教养方式,其位置在“关爱”和“权威”维度上均取（ ）。
单选题 (20 分) 20分
A.
D、1
B.
结尾值
C.
中间值
D.
开头值
学前儿童家长的教养方式（ ）。
多选题 (20 分) 20分
A.
民主权威型
B.
娇惯溺爱型
C.
忽视冷漠型
D.
绝对权威型
学前儿童家长的文化程度高则会表现在（ ）。
多选题 (20 分) 20分
A.
启发子女的学习兴趣
B.
能使用正确科学的方法指导子女学习
C.
增强自身的教育能力
D.
新的教育观念指导自己的教育行为
（ ）将一项行为细分为许多细小的动作,逐步增强,以达成行为的终点。
单选题 (20 分) 20分
A.
行为塑造法
B.
行为动作法
C.
直接法
D.
刺激的逐步消褪
学前儿童家长只包括0-6岁儿童的父亲、母亲。
判断题 (20 分) 20分
A.
正确
B.
错误
社会转型期亲子关系的特点中,家庭结构,小型化亲自关系更趋直接集中。
判断题 (20 分) 20分
A.
正确
B.
错误
作为一种刺激作用于婴儿，可以在大脑留下记忆的痕迹。
单选题 (20 分) 20分
A.
娱乐
B.
情感
C.
语言
D.
家长
我们根据3-6岁幼儿家长家庭教育指导的内容,提出的文字音像资料的介绍、推荐与提供包括（ ）。
单选题 (20 分) 20分
A.
专家咨询
B.
家庭访问
C.
《家园联系册》的使用
D.
家庭教育的广播
在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中，“工具性的目的和交换”是第1阶段的特征。
判断题 (20 分) 20分
A.
错误
B.
正确
社会性主题活动的设计应具有层次性和递进性,使儿童的社会性行为的发展能遵循（ ）相统一协调发展的进程。
多选题 (20 分) 20分
A.
情
B.
意
C.
行
D.
知
若父母与孩子沟通时能（ ），使孩子不觉得父母高高在上，有压迫感，则沟通的效果会更好。
多选题 (20 分) 20分
A.
蹲下
B.
躺着
C.
坐下
D.
直立
赞赏孩子时，要针对其人格，而不是针对其行为。
判断题 (20 分) 20分
A.
正确
B.
错误
孩子安全感来自对身边环境的信心,自信心能够使孩子后的内心的稳定。
判断题 (20 分) 20分
A.
正确
B.
错误
幼儿社会教育要在一致性原则的指导下,尽力为幼儿提供（ ）的环境。
多选题 (20 分) 20分
A.
稳定
B.
安全
C.
和谐
D.
统一