注意：此页面搜索的是所有试题
阿坝师范学院学前儿童发展心理学
儿童基本具备想象的基础是在()
A、 2-3岁
B、 1.5-2岁
C、 1-1.5岁
D、 4-5岁
不属于儿童口吃的原因的是() A、 生理原因 B、 心理原因 C、 暗示 D、 模仿
“三座山试验”的设计者是() A、 维果斯基 B、 皮亚杰 C、 蒙台梭利 D、 福禄贝尔
1岁半的儿童只能集中注意:() A、 10-15分钟 B、 8-10分钟 C、 5-8分钟 D、 15-20分钟
顶叶属于:() A、 运动中枢 B、 体觉中枢 C、 视觉中枢 D、 听觉中枢
( )是儿童心理活动和行为的激发者。 A、 个性 B、 社会性 C、 言语 D、 情绪情感
( )是思维的基本单位。 A、 言语 B、 概念 C、 情绪 D、 记忆
两岁儿童能集中注意( )分钟。 A、 5—8 B、 10—20 C、 10—12 D、 半小时
婴儿认识世界和自己的基本手段是( )。 A、 行为 B、 思维 C、 想象 D、 感知觉
( )的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。 A、 语言 B、 思维 C、 记忆 D、 想象
儿童大脑中接受,加工和保持信息的结构是() A、 脑干 B、 大脑皮层 C、 后脑 D、 沟回
大班幼儿的游戏多为() A、 规则性游戏 B、 角色性游戏 C、 模仿性游戏 D、 社交性游戏
幼儿的典型思维是( )。 A、 直觉行动思维 B、 具体形象思维 C、 具体思维 D、 抽象思维
不属于儿童口吃的原因的是() A、 生理原因 B、 心理原因 C、 暗示 D、 模仿
“三座山试验”的设计者是() A、 维果斯基 B、 皮亚杰 C、 蒙台梭利 D、 福禄贝尔
1岁半的儿童只能集中注意:() A、 10-15分钟 B、 8-10分钟 C、 5-8分钟 D、 15-20分钟
顶叶属于:() A、 运动中枢 B、 体觉中枢 C、 视觉中枢 D、 听觉中枢
( )是儿童心理活动和行为的激发者。 A、 个性 B、 社会性 C、 言语 D、 情绪情感
( )是思维的基本单位。 A、 言语 B、 概念 C、 情绪 D、 记忆
两岁儿童能集中注意( )分钟。 A、 5—8 B、 10—20 C、 10—12 D、 半小时
婴儿认识世界和自己的基本手段是( )。 A、 行为 B、 思维 C、 想象 D、 感知觉
( )的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。 A、 语言 B、 思维 C、 记忆 D、 想象
儿童大脑中接受,加工和保持信息的结构是() A、 脑干 B、 大脑皮层 C、 后脑 D、 沟回
大班幼儿的游戏多为() A、 规则性游戏 B、 角色性游戏 C、 模仿性游戏 D、 社交性游戏
幼儿的典型思维是( )。 A、 直觉行动思维 B、 具体形象思维 C、 具体思维 D、 抽象思维