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哈尔滨电大直属学院-行政伦理学
理想与信念教育更多地属于法制教育范畴。
加强理想与信念教育是思想政治工作的“重中之重”。
在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是行政作风。
为人民服务是社会主义国家，行政道德的基本要求。
对于行政伦理关系来说，首要的原则是廉政。
在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在防止行政人员的腐化和惰性化方面。
市场经济和商品交换关系是民主的客观基础。
把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是柏拉图。
政治哲学讨论的核心问题历来都是道德。
天道正义观是中国古代正义思想的主流。
行政伦理观的价值目标是培养正确的权力观。
行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是为所在组织谋利益。
严格意义上的行政责任体系出现在统治型社会治理模式选项的中。
.行政责任的具体实现主要体现为道德责任
.行政道德是行政技能的人格特征。
加强理想与信念教育是思想政治工作的“重中之重”。
在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是行政作风。
为人民服务是社会主义国家，行政道德的基本要求。
对于行政伦理关系来说，首要的原则是廉政。
在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在防止行政人员的腐化和惰性化方面。
市场经济和商品交换关系是民主的客观基础。
把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是柏拉图。
政治哲学讨论的核心问题历来都是道德。
天道正义观是中国古代正义思想的主流。
行政伦理观的价值目标是培养正确的权力观。
行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是为所在组织谋利益。
严格意义上的行政责任体系出现在统治型社会治理模式选项的中。
.行政责任的具体实现主要体现为道德责任
.行政道德是行政技能的人格特征。