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异性间的爱情与异性间的友谊根本区别在于（ ）。
·性爱
·感情
·心境
·基础
“精诚所致、金石为开”体现了人际交往的（ ）。
·平等原则
·诚信原则
·互助原则
·宽容原则
人生态度主要回答 ( ) 。
·人为什么活着
·世界的本源是什么
·人应当怎样对待生活
·什么样的人生才有意义
人生的根本价值在于 ( ) 。
·个人的自我实现
·社会对个人的尊重和满足
·个人的实践对于自身的意义
·个人的实践对于社会和他人的意义
公民道德建设的重点是（ ）。
·爱国守法
·团结友善
·诚实守信
·敬业奉献
由于职业的规定性,教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。( )
·正确
·错误
依法治教的主体就是各级行政机关。( )
·正确
·错误
教师的仁慈在一般人际关系中运用时也要讲究方法。但是涉及到教育对象时,由于学生的年龄与发展的实际,由于教育规律的制约,这一方法特征就会表现得更为明显。( )
·正确
·错误
教师的人格对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。( )
·正确
·错误
所谓师表美就是教师的外在形象之美。( )
·正确
·错误
教师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。( )
·正确
·错误
对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则。( )
·正确
·错误
教师体罚学生,经教育不改,情节严重构成犯罪的,依法追究民事责任。( )
·正确
·错误
依法执教是教师的责任,与学生、家长、学校、社会毫无关系。( )
·正确
·错误
一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平,又表现出他与别人交往是否有诚意。( )
·正确
·错误
·性爱
·感情
·心境
·基础
“精诚所致、金石为开”体现了人际交往的（ ）。
·平等原则
·诚信原则
·互助原则
·宽容原则
人生态度主要回答 ( ) 。
·人为什么活着
·世界的本源是什么
·人应当怎样对待生活
·什么样的人生才有意义
人生的根本价值在于 ( ) 。
·个人的自我实现
·社会对个人的尊重和满足
·个人的实践对于自身的意义
·个人的实践对于社会和他人的意义
公民道德建设的重点是（ ）。
·爱国守法
·团结友善
·诚实守信
·敬业奉献
由于职业的规定性,教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。( )
·正确
·错误
依法治教的主体就是各级行政机关。( )
·正确
·错误
教师的仁慈在一般人际关系中运用时也要讲究方法。但是涉及到教育对象时,由于学生的年龄与发展的实际,由于教育规律的制约,这一方法特征就会表现得更为明显。( )
·正确
·错误
教师的人格对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。( )
·正确
·错误
所谓师表美就是教师的外在形象之美。( )
·正确
·错误
教师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。( )
·正确
·错误
对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则。( )
·正确
·错误
教师体罚学生,经教育不改,情节严重构成犯罪的,依法追究民事责任。( )
·正确
·错误
依法执教是教师的责任,与学生、家长、学校、社会毫无关系。( )
·正确
·错误
一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平,又表现出他与别人交往是否有诚意。( )
·正确
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