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西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)
根据媒体的物理性质,教学媒体分为光学投影媒体、电声媒体、电视媒体和计算机媒体。( )
·正确
·错误
新课程倡导的自主学习的概念。它倡导教育应注重培养学生的 的探索与创新精神 ,引导学生 积极主动地参与到学习过程中去进行自主的学习活动。( )
·正确
·错误
概念的习得有两种形式。通过在一系列事物中找出共同属性并给同类事物赋予同一名称得到的是抽象概念。( )
·正确
·错误
马杰认为一个完整的教学目标应包括行为、条件和标准三个基本要素。( )
·正确
·错误
下列不属于协作学习策略的是( )
·竞争
·协同
·探究
·角色扮演
该题要求你判断给出学习目标是否包含条件、行为和评判标准三个重要要素。给出学习目标:学习者要会弹钢琴。哪个是这个目标所缺乏的( )
·重要条件
·可观察的行为
·重要条件和行为标准
·不缺
在分析教学内容的常用方法中,下面哪一种是将教学目标要求的心理操作过程揭示出来的内容分析方法。
·归类分析法
·图解分析法
·信息加工分析法
·层级分析法
下列哪一项不属于多媒体课件的功能( )
·创设情境,激发兴趣
·展示内容,加强理解
·支持探究,促进建构
·限制交流,抑制沟通
下列关于自主学习型课件说法错误的是( )
·具有完整的知识结构
·设计友好的人机交互活动
·提供相应的形成性练习
·按照教师的教学思路逐步深入地呈现教学内容
下列关于多媒体课件的教学设计的顺序正确的是( )
·确定教学目标与内容-分析学习者特征-建立内容知识结构-选择媒体信息-设计诊断评价
·确定教学目标与内容-分析学习者特征-选择媒体信息-建立内容知识结构-设计诊断评价
·确定教学目标与内容-选择媒体信息-建立内容知识结构-分析学习者特征-设计诊断评价
·确定教学目标与内容-建立内容知识结构-分析学习者特征-选择媒体信息-设计诊断评价
教学设计是运用( ),将学习理论与教学理论的原理转换成对教学环境、教学资源、教学活动和教学评价进行具体计划的系统化过程。
·系统方法
·一般方法
·结构化方法
·科学方法
下列不属于学习者起点能力分析的是( )。
·学习态度
·学习技能
·认知能力
·认知结构
加涅将学习结果分为言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度,下面属于言语信息的是( )。
·乐意给同学讲解油画特点及作品意境
·能用二胡演奏出《二泉映月》
·能通过计算将分数化为小数
·能够说出中国所有省会城市的名称
下列有关皮亚杰的认知发展阶段理论的说法,正确的是( )
·认知发展的每一个阶段都有独特的认知结构,其出现的顺序因人而异
·认知发展的每个阶段都是独立、毫无关联的
·儿童的认知发展可以分为前运算、具体运算和形式运算三个阶段
·2-7岁的儿童处于前运算阶段,表现出知觉的集中倾向性、不可逆性、自我中心主义等特点
城市公共停车场用地总面积的确定是( )。
·按城市人口人均0.9-1.2平方米
·按规划人口人均0.9-1.2平方米
·按城市人口人均0.8-1.0平方米
·按规划人口人均0.8-1.0平方米
·正确
·错误
新课程倡导的自主学习的概念。它倡导教育应注重培养学生的 的探索与创新精神 ,引导学生 积极主动地参与到学习过程中去进行自主的学习活动。( )
·正确
·错误
概念的习得有两种形式。通过在一系列事物中找出共同属性并给同类事物赋予同一名称得到的是抽象概念。( )
·正确
·错误
马杰认为一个完整的教学目标应包括行为、条件和标准三个基本要素。( )
·正确
·错误
下列不属于协作学习策略的是( )
·竞争
·协同
·探究
·角色扮演
该题要求你判断给出学习目标是否包含条件、行为和评判标准三个重要要素。给出学习目标:学习者要会弹钢琴。哪个是这个目标所缺乏的( )
·重要条件
·可观察的行为
·重要条件和行为标准
·不缺
在分析教学内容的常用方法中,下面哪一种是将教学目标要求的心理操作过程揭示出来的内容分析方法。
·归类分析法
·图解分析法
·信息加工分析法
·层级分析法
下列哪一项不属于多媒体课件的功能( )
·创设情境,激发兴趣
·展示内容,加强理解
·支持探究,促进建构
·限制交流,抑制沟通
下列关于自主学习型课件说法错误的是( )
·具有完整的知识结构
·设计友好的人机交互活动
·提供相应的形成性练习
·按照教师的教学思路逐步深入地呈现教学内容
下列关于多媒体课件的教学设计的顺序正确的是( )
·确定教学目标与内容-分析学习者特征-建立内容知识结构-选择媒体信息-设计诊断评价
·确定教学目标与内容-分析学习者特征-选择媒体信息-建立内容知识结构-设计诊断评价
·确定教学目标与内容-选择媒体信息-建立内容知识结构-分析学习者特征-设计诊断评价
·确定教学目标与内容-建立内容知识结构-分析学习者特征-选择媒体信息-设计诊断评价
教学设计是运用( ),将学习理论与教学理论的原理转换成对教学环境、教学资源、教学活动和教学评价进行具体计划的系统化过程。
·系统方法
·一般方法
·结构化方法
·科学方法
下列不属于学习者起点能力分析的是( )。
·学习态度
·学习技能
·认知能力
·认知结构
加涅将学习结果分为言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度,下面属于言语信息的是( )。
·乐意给同学讲解油画特点及作品意境
·能用二胡演奏出《二泉映月》
·能通过计算将分数化为小数
·能够说出中国所有省会城市的名称
下列有关皮亚杰的认知发展阶段理论的说法,正确的是( )
·认知发展的每一个阶段都有独特的认知结构,其出现的顺序因人而异
·认知发展的每个阶段都是独立、毫无关联的
·儿童的认知发展可以分为前运算、具体运算和形式运算三个阶段
·2-7岁的儿童处于前运算阶段,表现出知觉的集中倾向性、不可逆性、自我中心主义等特点
城市公共停车场用地总面积的确定是( )。
·按城市人口人均0.9-1.2平方米
·按规划人口人均0.9-1.2平方米
·按城市人口人均0.8-1.0平方米
·按规划人口人均0.8-1.0平方米