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西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)
能否使儿童拥有健康的身心,应该是评判早期家庭教育是否成功的重要标准之一。( )
·正确
·错误
幼儿健康是指幼儿各个器官、各个组织发育正常,没有身体缺点,性格开朗,( )
·智力正常
·个性良好
·观察敏锐
·情绪乐观
·对环境有较快的适应能力
幼儿健康教育活动的特点是( )、综合化和可操作化。
·生活化
·娱乐化
·游戏化
·时代化
·知识化
制定幼儿健康教育目标时应考虑儿童需要及儿童身心发展的规律、( )。
·国家的需要
·社会发展与需要
·健康教育价值观
·学前教育和健康教育的总目标
·教育实施机构的师资和教育条件
幼儿健康教育的内容包括人体认识和保护知识教育、体育、环境教育、疾病与意外伤害预防教育、个人卫生和生活习惯教育,还有( )。
·安全教育
·营养教育
·性教育
·身体健康教育
·心理健康与社会适应教育
幼儿健康教育小组活动的组织形式可按分( )分组。
·按年龄分组
·按性别分组
·按兴趣、需要分组
·按能力分组
·按智力分组
幼儿健康教育内容“幼儿学习社会交往的技能”主要体现在( )
·感知和理解他人情感
·分享与合作
·乐于助人
·认识自己、接受自己
·积极的情绪
幼儿健康活动设计中,常见的导入方式有( )。
·直接导入
·经验导入
·激趣导入
·故事导入
·表演导入
学前儿童健康教育的任务是( )
·适应社会需要
·传授健康的基本知识
·树立健康的态度和信念
·培养健康行为和习惯
·促进身心发展
在幼儿园开展体操、体育游戏、自己的事情自己做、爱护公共卫生、不挑食等活动,体现了学前儿童健康教育( )方面的教育内容。
·体育
·生活习惯教育
·环境教育
·安全教育
·营养教育
下列属于学前儿童健康教育评价原则的是( )
·方向性原则
·实效性原则
·可行性原则
·全面性原则
·差异性原则
以下哪些不是属于幼儿健康教育评价的原则( )
·时效性
·主观性
·方法多样化
·评价与指导相结合
以下哪一项不是幼儿健康教育活动的组织方法（ ）
·讲解演示
·吃饭
·情境表演
·感知体验
大班幼儿换牙过程中,教师选择了一系列与换牙相关的教育内容,如牙齿的生长、我不怕拔牙等,教师选择这些内容说明幼儿健康教育内容的选择要根据( )要求。
·符合教育目标
·与幼儿生活经验相关联
·考虑社会因素
·与幼儿年龄特征及接受能力相吻合
按由易到难、由简到繁、由具体到抽象来编排幼儿健康教育内容,体现了幼儿健康教育活动设计的( )原则 。
·整合性
·内容编排的合理性
·发展性
·活动性
·正确
·错误
幼儿健康是指幼儿各个器官、各个组织发育正常,没有身体缺点,性格开朗,( )
·智力正常
·个性良好
·观察敏锐
·情绪乐观
·对环境有较快的适应能力
幼儿健康教育活动的特点是( )、综合化和可操作化。
·生活化
·娱乐化
·游戏化
·时代化
·知识化
制定幼儿健康教育目标时应考虑儿童需要及儿童身心发展的规律、( )。
·国家的需要
·社会发展与需要
·健康教育价值观
·学前教育和健康教育的总目标
·教育实施机构的师资和教育条件
幼儿健康教育的内容包括人体认识和保护知识教育、体育、环境教育、疾病与意外伤害预防教育、个人卫生和生活习惯教育,还有( )。
·安全教育
·营养教育
·性教育
·身体健康教育
·心理健康与社会适应教育
幼儿健康教育小组活动的组织形式可按分( )分组。
·按年龄分组
·按性别分组
·按兴趣、需要分组
·按能力分组
·按智力分组
幼儿健康教育内容“幼儿学习社会交往的技能”主要体现在( )
·感知和理解他人情感
·分享与合作
·乐于助人
·认识自己、接受自己
·积极的情绪
幼儿健康活动设计中,常见的导入方式有( )。
·直接导入
·经验导入
·激趣导入
·故事导入
·表演导入
学前儿童健康教育的任务是( )
·适应社会需要
·传授健康的基本知识
·树立健康的态度和信念
·培养健康行为和习惯
·促进身心发展
在幼儿园开展体操、体育游戏、自己的事情自己做、爱护公共卫生、不挑食等活动,体现了学前儿童健康教育( )方面的教育内容。
·体育
·生活习惯教育
·环境教育
·安全教育
·营养教育
下列属于学前儿童健康教育评价原则的是( )
·方向性原则
·实效性原则
·可行性原则
·全面性原则
·差异性原则
以下哪些不是属于幼儿健康教育评价的原则( )
·时效性
·主观性
·方法多样化
·评价与指导相结合
以下哪一项不是幼儿健康教育活动的组织方法（ ）
·讲解演示
·吃饭
·情境表演
·感知体验
大班幼儿换牙过程中,教师选择了一系列与换牙相关的教育内容,如牙齿的生长、我不怕拔牙等,教师选择这些内容说明幼儿健康教育内容的选择要根据( )要求。
·符合教育目标
·与幼儿生活经验相关联
·考虑社会因素
·与幼儿年龄特征及接受能力相吻合
按由易到难、由简到繁、由具体到抽象来编排幼儿健康教育内容,体现了幼儿健康教育活动设计的( )原则 。
·整合性
·内容编排的合理性
·发展性
·活动性