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国家开放大学学前儿童艺术教育（音乐）
6．表现性评价
5．等级量表评价
4．表现性评价的二种评价方式是 、 。
3．学前儿童音乐课程评价的目的是 。
2．学前儿童音乐课程评价的主体主要是 、 。
1．幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是 、 、 、 。
5．简述学前儿童音乐课程内容组织的三种形式。
4．学前儿童音乐课程内容组织的标准是 、 、 。
3．幼儿园音乐作品选择范围有 、 。
2．幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的 、 、 。
1．学前儿童音乐课程内容选择涉及的二个问题是 、 。
8．阐述表现性目标准确表述的要求，并举例。
7．阐述行为目标准确表述的要求，并举例。
6．阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标中第一、二个层次的音乐形式经验目标。
5．简述学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题。
5．等级量表评价
4．表现性评价的二种评价方式是 、 。
3．学前儿童音乐课程评价的目的是 。
2．学前儿童音乐课程评价的主体主要是 、 。
1．幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是 、 、 、 。
5．简述学前儿童音乐课程内容组织的三种形式。
4．学前儿童音乐课程内容组织的标准是 、 、 。
3．幼儿园音乐作品选择范围有 、 。
2．幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的 、 、 。
1．学前儿童音乐课程内容选择涉及的二个问题是 、 。
8．阐述表现性目标准确表述的要求，并举例。
7．阐述行为目标准确表述的要求，并举例。
6．阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标中第一、二个层次的音乐形式经验目标。
5．简述学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题。