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伊犁师范-教育技术应用能力
以下哪些是自主学习型课件的特点 ()。
A强调学习内容的整体性
B重视学生高阶思维能力的培养
C.鼓励“协作学习”
D.强调以学生为中心
A
B
C
D
以下哪些是课件设计的原则 ()。
A.协作学习原则
B.学习反馈与评价原则
C.情境学习原则
D.以学习者为中心原则
常见的声音文件格式有哪些 )。65
A .WAV
B .MID
C.MP3
D .RA
2
B
、
使用信息化教学工具有哪些作用 (
A.满足个性化教学
B.增强课堂交互
C，提高教与学的实效性
D.使学生能直观、形象地理解教学内容
思维可视化是一种以 ()、 () 、()为基础，促进知识的传播和创新的技术
A.信息可视化
B.文字可视化
C.计算可视化
D.数据可视化
2
B
、思维可视化工具的教学意义主要有哪些 ()。
A.整合新知
B显化思维过程
C.识别错误
D.强化理解
B
开展教学评价经常会用到哪些工具 ()。
A . Flash
B . SPSS
C . Photoshop
D . Free Quizmaker
以下哪些是在线授课工具 ()。
A.希沃白板
B.钉钉
C.腾讯会议
D . Xmind
下列哪些是信息化教学环境的组成部分 ()。
A.控制设备
B媒体播放设备
C.学习终端
虚拟信技术
简易式多媒体教学环境的主要特点有 ()。
A.无交互
B.只能呈现
C.人机交互
D.单向
A
VB
关于简易式多媒体教学环境的使用注意事项，说法正确的是 ()
A.话筒可贴近扬声器放置
B.关闭投影机时，要先等到热风扇停止运行后再关总电源
C，使用话筒 (传声器) 时忌用敲击或吹气的方式试音
D话筒可对准扬声器放置
A
B
D
交互式白板软件EasiNote可设置不同学科场景，分别是: ()。
A.英语
B.化学
C.数学
D.物理
、多媒体课件能够包含的多媒体元素有 ()
A.声音
B.文本
C.视频
D.图片
评价多媒体课件质量优劣时常用的指标有 ()
A.教育性
B.科学性
C.技术性
D。艺术性
制作多媒体课件常用的软件有 ()。
A . PowerPoint
B . Camtasiastudio
C .Prezi/Focusky
D . Flash
A强调学习内容的整体性
B重视学生高阶思维能力的培养
C.鼓励“协作学习”
D.强调以学生为中心
A
B
C
D
以下哪些是课件设计的原则 ()。
A.协作学习原则
B.学习反馈与评价原则
C.情境学习原则
D.以学习者为中心原则
常见的声音文件格式有哪些 )。65
A .WAV
B .MID
C.MP3
D .RA
2
B
、
使用信息化教学工具有哪些作用 (
A.满足个性化教学
B.增强课堂交互
C，提高教与学的实效性
D.使学生能直观、形象地理解教学内容
思维可视化是一种以 ()、 () 、()为基础，促进知识的传播和创新的技术
A.信息可视化
B.文字可视化
C.计算可视化
D.数据可视化
2
B
、思维可视化工具的教学意义主要有哪些 ()。
A.整合新知
B显化思维过程
C.识别错误
D.强化理解
B
开展教学评价经常会用到哪些工具 ()。
A . Flash
B . SPSS
C . Photoshop
D . Free Quizmaker
以下哪些是在线授课工具 ()。
A.希沃白板
B.钉钉
C.腾讯会议
D . Xmind
下列哪些是信息化教学环境的组成部分 ()。
A.控制设备
B媒体播放设备
C.学习终端
虚拟信技术
简易式多媒体教学环境的主要特点有 ()。
A.无交互
B.只能呈现
C.人机交互
D.单向
A
VB
关于简易式多媒体教学环境的使用注意事项，说法正确的是 ()
A.话筒可贴近扬声器放置
B.关闭投影机时，要先等到热风扇停止运行后再关总电源
C，使用话筒 (传声器) 时忌用敲击或吹气的方式试音
D话筒可对准扬声器放置
A
B
D
交互式白板软件EasiNote可设置不同学科场景，分别是: ()。
A.英语
B.化学
C.数学
D.物理
、多媒体课件能够包含的多媒体元素有 ()
A.声音
B.文本
C.视频
D.图片
评价多媒体课件质量优劣时常用的指标有 ()
A.教育性
B.科学性
C.技术性
D。艺术性
制作多媒体课件常用的软件有 ()。
A . PowerPoint
B . Camtasiastudio
C .Prezi/Focusky
D . Flash