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许昌学院学前儿童社会教育(高起专)
(多选题) 社会学习理论主要代表人物是（）和（）(本题4.0分)
A、 班杜拉
B、 沃尔特斯
C、 巴普洛夫
D、 罗杰斯
E、 弗洛伊德
(多选题) 弗洛伊德他把儿童心理发展的阶段(本题4.0分) A、 口唇期 B、 胚门期 C、 潜伏期 D、 生殖早期 E、 性器期
(多选题) 影响儿童社会性发展的主要因素是社会环境主要包括哪些因素(本题4.0分) A、 家庭环境 B、 幼儿园环境 C、 社区环境 D、 大众传媒 E、 同辈群体
(多选题) 从教育范围的角度,可以将领域目标具体化为(本题4.0分) A、 本幼儿园目标 B、 班级目标 C、 教育活动目标 D、 幼儿个体发展目标 E、 社会目标
(多选题) 幼儿社会态度和社会情感的培养应当渗透到多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到关爱、接纳和支持的良好环境,避免单一、呆板的（）和（）(本题4.0分) A、 教育 B、 言语 C、 说教 D、 指导 E、 活动
(多选题) 弗洛伊德他把儿童心理发展的阶段(本题4.0分) A、 口唇期 B、 胚门期 C、 潜伏期 D、 生殖早期 E、 性器期
(多选题) 影响儿童社会性发展的主要因素是社会环境主要包括哪些因素(本题4.0分) A、 家庭环境 B、 幼儿园环境 C、 社区环境 D、 大众传媒 E、 同辈群体
(多选题) 从教育范围的角度,可以将领域目标具体化为(本题4.0分) A、 本幼儿园目标 B、 班级目标 C、 教育活动目标 D、 幼儿个体发展目标 E、 社会目标
(多选题) 幼儿社会态度和社会情感的培养应当渗透到多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到关爱、接纳和支持的良好环境,避免单一、呆板的（）和（）(本题4.0分) A、 教育 B、 言语 C、 说教 D、 指导 E、 活动