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佳木斯大学语言治疗学
定量标准的标度是____。
·分数形式
·等级
·类型
·考语和字符
确立测评指标权重的德尔菲法,又称____。
·主管人员解析法
·专家咨询法
·要点案例法
·文件查阅法
下边不属于按详细的测试对象对认知测试进行的分类的是____。
·能力偏向测试
·智力测试
·人品测试
·成就测试
与效度有关的误差包括____。
·观察误差
·分析误差
·计算误差
·系统误差
将心理测试分类时,下边不属于按测试目的分类的是____。
·展望性
·诊断性
·描述性
·能力性
面试中,所谓____原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志,全部本着脚踏实地,从考生实质表现出发进行测评。
·全面性
·客观性
·目的性
·标准性
下边哪一个属于依照测评技术与手段对人员素质测评种类的分类____。
·单项测评
·上司测评
·中性测评
·他人测评
在机械理解测试中给被试表现的资料是____。
·机械方面的工具
·形式各异的木块
·物理和机械方面的图画
·检查表
考查两个版本的测量在多大程度上等值的指标称为____。
·复本信度
·同质性信度
·评分者信度
·重测信度
素质测评的____原则,即要求素质测评对被测评者素质差其余反响要尽可能精确,在同意的偏差范围以内,这是保证人们对素质测评选拔结果相信的前提。
·差异性
·正确性
·公正性
·可比性。
下边的哪个指标是指测评结果相对另一个特别相同的测评结果的变异程度
·再测信度
·评分者信度
·一致性信度
·复本信度
明尼苏达的多项人风格查的主要方式是____。
·检查表题目少
·在一般的人员测评中使用广泛
·使用四级效胸怀表来确立测评对象能否弄虚作假
·实行起来省事
测评指标权重的数目表示即为权数, 相对权数是指某个测评指标作为一个单位,在整体中的____。
·比重值
·和
·积
·差
在谈论中心的活动中,要求考生表现的是____,主试人观察评定的是行为。这表现了谈论中心的行为性特色。
·思想
·行为
·信念
·意识
察举制真正发展完备,成为一种系统的选官方式是在汉文帝时期。( )
·正确
·错误
·分数形式
·等级
·类型
·考语和字符
确立测评指标权重的德尔菲法,又称____。
·主管人员解析法
·专家咨询法
·要点案例法
·文件查阅法
下边不属于按详细的测试对象对认知测试进行的分类的是____。
·能力偏向测试
·智力测试
·人品测试
·成就测试
与效度有关的误差包括____。
·观察误差
·分析误差
·计算误差
·系统误差
将心理测试分类时,下边不属于按测试目的分类的是____。
·展望性
·诊断性
·描述性
·能力性
面试中,所谓____原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志,全部本着脚踏实地,从考生实质表现出发进行测评。
·全面性
·客观性
·目的性
·标准性
下边哪一个属于依照测评技术与手段对人员素质测评种类的分类____。
·单项测评
·上司测评
·中性测评
·他人测评
在机械理解测试中给被试表现的资料是____。
·机械方面的工具
·形式各异的木块
·物理和机械方面的图画
·检查表
考查两个版本的测量在多大程度上等值的指标称为____。
·复本信度
·同质性信度
·评分者信度
·重测信度
素质测评的____原则,即要求素质测评对被测评者素质差其余反响要尽可能精确,在同意的偏差范围以内,这是保证人们对素质测评选拔结果相信的前提。
·差异性
·正确性
·公正性
·可比性。
下边的哪个指标是指测评结果相对另一个特别相同的测评结果的变异程度
·再测信度
·评分者信度
·一致性信度
·复本信度
明尼苏达的多项人风格查的主要方式是____。
·检查表题目少
·在一般的人员测评中使用广泛
·使用四级效胸怀表来确立测评对象能否弄虚作假
·实行起来省事
测评指标权重的数目表示即为权数, 相对权数是指某个测评指标作为一个单位,在整体中的____。
·比重值
·和
·积
·差
在谈论中心的活动中,要求考生表现的是____,主试人观察评定的是行为。这表现了谈论中心的行为性特色。
·思想
·行为
·信念
·意识
察举制真正发展完备,成为一种系统的选官方式是在汉文帝时期。( )
·正确
·错误