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西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)
讲述活动要求幼儿使用___________进行语言交流。 ( )
·文学语言
·已经学到的语言知识
·比较规范的语言
·书面语言
下列关于儿童语言教育目标的说法正确的一项是( )。
·学前儿童语言教育的总目标独立于学前教育目标之外
·学前儿童语言教育的各年龄阶段目标其实是一样的
·具体活动目标是为语言教育的总目标服务的
·总目标的内容在不同年龄的儿童身上往往有相同的体现
幼儿园文学活动中,小班幼儿诗歌和散文欣赏的重点是( )。
·识别字音
·理解词义
·理解作品的语言和画面
·体会句法
幼儿在学前阶段的早期阅读技能是指( )。
·认识具体的字词
·会写很多汉字
·系统掌握汉语拼音
·掌握未来书面语言学习的方式和途径
在引进新的讲述经验时,教师示范新的讲述经验( )。
·应要求幼儿完整复述
·应要求幼儿一字不差地模仿
·只是讲述思路中的一种,不是幼儿复述的模本
·是唯一的讲述思路
教师在组织幼儿园谈话活动时,应( )。
·让幼儿爱谈什么就谈什么
·要求幼儿一定使用准确无误的句式
·要求幼儿使用规范严谨的语言
·要求幼儿学会围绕话题谈话
学前儿童语言教育目标可划分为倾听、表述______、和欣赏文学作品四个方面。( )
·早期阅读
·游戏
·写字
·回答问题
幼儿园文学活动中,幼儿诗歌和散文欣赏的重点是( )。
·识别字音
·理解词义
·理解作品
·体会句法
以下属于幼儿园开展阅读活动目的是( )。
·让幼儿掌握汉语拼音
·让幼儿学会写作
·让幼儿了解一些有关字词的信息
·让幼儿会写大量的字
以下是幼儿园幼儿接触书面语言途径的是( )。
·早期阅读活动
·早期谈话活动
·早期讲述活动
·早期背诵活动
幼儿园的听说游戏是为培养幼儿的倾听和表达能力专门设计的,用游戏形式组织的______活动。( )
·语音教育
·发音训练
·词语训练
·语言教育
讲述活动区别于其他各类语言教育活动的独特价值是___________的特别途径。 ( )
·培养锻炼幼儿独白语言
·培养锻炼幼儿逻辑思维
·培养锻炼幼儿交谈能力
·培养锻炼幼儿文学语言
以下说法正确的是( )。
·在讲述活动中,幼儿可以随心所欲地讲。
·在讲述活动中,幼儿可以学习认识事物的顺序和方法。
·在讲述活动中,幼儿无需给听者留下完整清楚地印象。
·在讲述活动中就是幼儿听教师讲故事。
幼儿园的谈话活动着重培养幼儿的______方面的语言运用能力。( )
·与他人交谈
·表明自己要求
·与他人合作
·掌握语言规律
_____是语言教育活动设计中最重要的一环,它的恰当与否,将对整个语言教育活动设计产生决定性影响。( )
·制定活动目标
·构思活动过程
·选择活动内容
·确定活动结构
·文学语言
·已经学到的语言知识
·比较规范的语言
·书面语言
下列关于儿童语言教育目标的说法正确的一项是( )。
·学前儿童语言教育的总目标独立于学前教育目标之外
·学前儿童语言教育的各年龄阶段目标其实是一样的
·具体活动目标是为语言教育的总目标服务的
·总目标的内容在不同年龄的儿童身上往往有相同的体现
幼儿园文学活动中,小班幼儿诗歌和散文欣赏的重点是( )。
·识别字音
·理解词义
·理解作品的语言和画面
·体会句法
幼儿在学前阶段的早期阅读技能是指( )。
·认识具体的字词
·会写很多汉字
·系统掌握汉语拼音
·掌握未来书面语言学习的方式和途径
在引进新的讲述经验时,教师示范新的讲述经验( )。
·应要求幼儿完整复述
·应要求幼儿一字不差地模仿
·只是讲述思路中的一种,不是幼儿复述的模本
·是唯一的讲述思路
教师在组织幼儿园谈话活动时,应( )。
·让幼儿爱谈什么就谈什么
·要求幼儿一定使用准确无误的句式
·要求幼儿使用规范严谨的语言
·要求幼儿学会围绕话题谈话
学前儿童语言教育目标可划分为倾听、表述______、和欣赏文学作品四个方面。( )
·早期阅读
·游戏
·写字
·回答问题
幼儿园文学活动中,幼儿诗歌和散文欣赏的重点是( )。
·识别字音
·理解词义
·理解作品
·体会句法
以下属于幼儿园开展阅读活动目的是( )。
·让幼儿掌握汉语拼音
·让幼儿学会写作
·让幼儿了解一些有关字词的信息
·让幼儿会写大量的字
以下是幼儿园幼儿接触书面语言途径的是( )。
·早期阅读活动
·早期谈话活动
·早期讲述活动
·早期背诵活动
幼儿园的听说游戏是为培养幼儿的倾听和表达能力专门设计的,用游戏形式组织的______活动。( )
·语音教育
·发音训练
·词语训练
·语言教育
讲述活动区别于其他各类语言教育活动的独特价值是___________的特别途径。 ( )
·培养锻炼幼儿独白语言
·培养锻炼幼儿逻辑思维
·培养锻炼幼儿交谈能力
·培养锻炼幼儿文学语言
以下说法正确的是( )。
·在讲述活动中,幼儿可以随心所欲地讲。
·在讲述活动中,幼儿可以学习认识事物的顺序和方法。
·在讲述活动中,幼儿无需给听者留下完整清楚地印象。
·在讲述活动中就是幼儿听教师讲故事。
幼儿园的谈话活动着重培养幼儿的______方面的语言运用能力。( )
·与他人交谈
·表明自己要求
·与他人合作
·掌握语言规律
_____是语言教育活动设计中最重要的一环,它的恰当与否,将对整个语言教育活动设计产生决定性影响。( )
·制定活动目标
·构思活动过程
·选择活动内容
·确定活动结构