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南阳理工学院-家庭教育
(单选题) 创办燕子矶幼稚园,著有《幼稚园之新大陆》的教育家是( )(本题1.0分)
A、 陶行知
B、 陈鹤琴
C、 张宗麟
D、 张雪门
(单选题) 学前教育回归生活课程的目标和内容的基本来源是( )(本题1.0分) A、 自然、社会、生活 B、 自然、社会、教育 C、 自然、社会、家庭 D、 自然、社会、自我
(单选题) 意大利瑞吉欧教育在教学方面的特色是( )(本题1.0分) A、 直接教学 B、 间接教学 C、 支架式教学 D、 合作教学
(单选题) 因人施教的理论基础是( )(本题1.0分) A、 “个别差异” B、 “智力差异” C、 “兴趣差异” D、 “气质差异”
(单选题) 获得师幼交往、教育活动、物质环境的使用情况等资料的最基本方法是( )(本题1.0分) A、 与幼教人员交谈 B、 向幼教人员发放问卷 C、 在活动室进行观察 D、 查阅托幼机构保存的材料
(单选题) “父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )(本题1.0分) A、 受教育的权利 B、 受尊重的权利 C、 安全的权利 D、 生存的权利
(单选题) 学前教育回归生活课程的目标和内容的基本来源是( )(本题1.0分) A、 自然、社会、生活 B、 自然、社会、教育 C、 自然、社会、家庭 D、 自然、社会、自我
(单选题) 意大利瑞吉欧教育在教学方面的特色是( )(本题1.0分) A、 直接教学 B、 间接教学 C、 支架式教学 D、 合作教学
(单选题) 因人施教的理论基础是( )(本题1.0分) A、 “个别差异” B、 “智力差异” C、 “兴趣差异” D、 “气质差异”
(单选题) 获得师幼交往、教育活动、物质环境的使用情况等资料的最基本方法是( )(本题1.0分) A、 与幼教人员交谈 B、 向幼教人员发放问卷 C、 在活动室进行观察 D、 查阅托幼机构保存的材料
(单选题) “父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )(本题1.0分) A、 受教育的权利 B、 受尊重的权利 C、 安全的权利 D、 生存的权利