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关于教育的重要论述研究作
我们的国家是中国共产党领导的社会主义国家，我们办的是社会主义教育，要坚持以（）为指导，坚持（）办学方向。
消除（）、改善（）、逐步实（），是社会主义的本质要求。
纵观人类历史，（）兴则国家兴，（）强则国家强。世界强国无一不是教育强国，教育始终是强国兴起的关键因素。
要加强国家科普能力建设，深入实施全民科学素质提升行动，线上线下多渠道传播科学知识、展示科技成就，树立（）、（）的社会风尚。
2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了（），将从2025年6月1日起施行。这是我国学前教育领域的首部专门立法，标志着学前教育进入“有专门法可依”的新阶段。
要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，深入推进（）
要建设（）的学习型社会、学习型大国，促进（）、（）、（），不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。
是中华民族世代传承的优良传统，是中华民族生生不息的内在动力
要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为（）、（）培养急需人才。
追求人民（），回应人民（），满足人民（），是我们党发展教育事业的出发点和落脚点。
提升国民素质要求全面推进（）
教育脱贫，要精准识别（）、精准配置（）、精准实施（）。
2016年12月，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记指出：“要加强师德师风建设_____。
A、坚持言传和身教相统一
B、坚持教书和育人相统一
C、坚持学术自由和学术规范相统一
D、坚持潜心问道和关注社会相统一
习近平总书记在全国教育大会上指出，办好教育事业，_____都有责任。
A、家庭
B、政府
C、学校
D、社会
广大教师要做学生_____。
A、创新思维的引路人
B、锤炼品格的引路人
C、学习知识的引路人
D、奉献祖国的引路人
消除（）、改善（）、逐步实（），是社会主义的本质要求。
纵观人类历史，（）兴则国家兴，（）强则国家强。世界强国无一不是教育强国，教育始终是强国兴起的关键因素。
要加强国家科普能力建设，深入实施全民科学素质提升行动，线上线下多渠道传播科学知识、展示科技成就，树立（）、（）的社会风尚。
2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了（），将从2025年6月1日起施行。这是我国学前教育领域的首部专门立法，标志着学前教育进入“有专门法可依”的新阶段。
要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，深入推进（）
要建设（）的学习型社会、学习型大国，促进（）、（）、（），不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。
是中华民族世代传承的优良传统，是中华民族生生不息的内在动力
要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为（）、（）培养急需人才。
追求人民（），回应人民（），满足人民（），是我们党发展教育事业的出发点和落脚点。
提升国民素质要求全面推进（）
教育脱贫，要精准识别（）、精准配置（）、精准实施（）。
2016年12月，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记指出：“要加强师德师风建设_____。
A、坚持言传和身教相统一
B、坚持教书和育人相统一
C、坚持学术自由和学术规范相统一
D、坚持潜心问道和关注社会相统一
习近平总书记在全国教育大会上指出，办好教育事业，_____都有责任。
A、家庭
B、政府
C、学校
D、社会
广大教师要做学生_____。
A、创新思维的引路人
B、锤炼品格的引路人
C、学习知识的引路人
D、奉献祖国的引路人