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安阳师范学院儿童舞蹈创编
舞蹈通过节律化、（）和（）的人体动作塑造艺术形象。
扶把基本动作训练是借助把杆逐渐克服学生身体（）的一种训练。
身段指演员在舞台表演或训练中，各种舞蹈的（）的统称。
舞台美术包括服装、（）、道具、布景、（）等。
（）是腿的屈伸训练，主要训练脚跟腱、膝关节及大腿肌肉群的弹性、控制力，为舞蹈中的弹跳打下良好的基础
幼儿的感知能力是通过对______、_______、_______的简单感受而发展起来的。
舞蹈创作需要以生活为__________，以舞蹈形象来进行__________。
______，建立在现实生活的基础上，是对生活特点的概括和提炼。
音乐的时间单位是音调和节奏，舞蹈则是________和________。
想象是构成__________的主要因素，也是一个幼儿_________应该具备的重要条件。
____________，是舞蹈编导在进入创作之前对一个舞蹈全部设想的总和。
舞蹈是一门________的艺术,舞蹈创作是一项_________的工作。
舞蹈编导，是舞蹈作品的_________，也是舞蹈作品的________,还是整个舞蹈创作、演出的组织者和领导者。
创作幼儿舞蹈，是________的过程，也是_______的体现。
舞蹈创编课是一门培养_________与___________的科目。
扶把基本动作训练是借助把杆逐渐克服学生身体（）的一种训练。
身段指演员在舞台表演或训练中，各种舞蹈的（）的统称。
舞台美术包括服装、（）、道具、布景、（）等。
（）是腿的屈伸训练，主要训练脚跟腱、膝关节及大腿肌肉群的弹性、控制力，为舞蹈中的弹跳打下良好的基础
幼儿的感知能力是通过对______、_______、_______的简单感受而发展起来的。
舞蹈创作需要以生活为__________，以舞蹈形象来进行__________。
______，建立在现实生活的基础上，是对生活特点的概括和提炼。
音乐的时间单位是音调和节奏，舞蹈则是________和________。
想象是构成__________的主要因素，也是一个幼儿_________应该具备的重要条件。
____________，是舞蹈编导在进入创作之前对一个舞蹈全部设想的总和。
舞蹈是一门________的艺术,舞蹈创作是一项_________的工作。
舞蹈编导，是舞蹈作品的_________，也是舞蹈作品的________,还是整个舞蹈创作、演出的组织者和领导者。
创作幼儿舞蹈，是________的过程，也是_______的体现。
舞蹈创编课是一门培养_________与___________的科目。