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阿坝师范学院教育学原理
简要分析学生生活中的重要他人。
教育改革和教育发展的联系与区别
现代学生观与传统学生观点的区别是什么?现代学生观是如何确立的?
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(公开征求意见稿)研究制定工作自2008年8月启动以来,在深入调研、广泛听取意见建议的基础上,经反复研究修改,形成了公开征求意见稿,并自今年2月28日起再度公开征求意见。 《规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力: 袁贵仁说,30年来,我国教育事业取得了很大发展,一个重要的方面就是改革开放。现在我们面临新的形势、新的要求、群众新的期盼,我们要大力推进教育事业科学发展,仍然需要继续解放思想,坚持改革开放。所以这次《规划纲要》在标题中就明确地标示出来,这个纲要是发展的规划纲要,也是改革的规划纲要。而在20字工作方针中,我们把教育改革创新作为重要内容,作为推进教育事业科学发展的根本动力,也就是温总理讲的,教育要发展,根本靠改革。 过去我们投入主要在发展方面,到了现在这种程度,如果按照原来的模式和体制,我们加大投入可能是事倍功半。我们需要用新的体制推进事业的发展,因此改革也需要加大投入来促进教育事业的科学发展。 结合所给材料,试分析改革开放以来我国教育体制的改革的制度障碍及创新路径。
在中国古代教育史上,第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是:（_____ ）。
教育民主化的中心内容是（_____ ）。
.教育平等又包括（_____ ）、（_____ ）和（_____ ）。
可持续发展教育的内容主要包括:（_____ ）、（_____ ）、可持续发展的价值观教育等。
外铄论的基本观点是人的发展主要依靠（_____ ）,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校教育等。
“狼孩”的故事说明,（_____ ）在人的身心发展中不起决定作用。
（_____ ）是一切教育工作的出发点和归宿。
培养目标是各级各类学校及各个学段应具体达到的（_____ ）。
（_____ ）是实现人的全面发展的唯一方法。
.我国也于1985年颁布（_____ ）,提出从改革教育体制入手,全面推动我国教育的改革和发展。
教育现代化
教育改革和教育发展的联系与区别
现代学生观与传统学生观点的区别是什么?现代学生观是如何确立的?
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(公开征求意见稿)研究制定工作自2008年8月启动以来,在深入调研、广泛听取意见建议的基础上,经反复研究修改,形成了公开征求意见稿,并自今年2月28日起再度公开征求意见。 《规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力: 袁贵仁说,30年来,我国教育事业取得了很大发展,一个重要的方面就是改革开放。现在我们面临新的形势、新的要求、群众新的期盼,我们要大力推进教育事业科学发展,仍然需要继续解放思想,坚持改革开放。所以这次《规划纲要》在标题中就明确地标示出来,这个纲要是发展的规划纲要,也是改革的规划纲要。而在20字工作方针中,我们把教育改革创新作为重要内容,作为推进教育事业科学发展的根本动力,也就是温总理讲的,教育要发展,根本靠改革。 过去我们投入主要在发展方面,到了现在这种程度,如果按照原来的模式和体制,我们加大投入可能是事倍功半。我们需要用新的体制推进事业的发展,因此改革也需要加大投入来促进教育事业的科学发展。 结合所给材料,试分析改革开放以来我国教育体制的改革的制度障碍及创新路径。
在中国古代教育史上,第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是:（_____ ）。
教育民主化的中心内容是（_____ ）。
.教育平等又包括（_____ ）、（_____ ）和（_____ ）。
可持续发展教育的内容主要包括:（_____ ）、（_____ ）、可持续发展的价值观教育等。
外铄论的基本观点是人的发展主要依靠（_____ ）,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校教育等。
“狼孩”的故事说明,（_____ ）在人的身心发展中不起决定作用。
（_____ ）是一切教育工作的出发点和归宿。
培养目标是各级各类学校及各个学段应具体达到的（_____ ）。
（_____ ）是实现人的全面发展的唯一方法。
.我国也于1985年颁布（_____ ）,提出从改革教育体制入手,全面推动我国教育的改革和发展。
教育现代化