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佳木斯大学语言治疗学
教育实验法是教育与心理学研究中常用的一种研究方法,这种方法主要用于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究。( )
·正确
·错误
抽样偏差小，则样本对总体的代表性___。
·不好；
·好
在开放式问卷调查中，不仅要提供问题，还要提供可选择的答案，限制回答的方向和数量。这种表述（）。
·正确
·错误
在实验实施阶段，应完成的任务具体有
·操纵自变量
·控制自变量
·观察和测量因变量
·控制无关变量
教育统计图种类很多，有（）。
·条形图
·圆形图
·像形图
·曲线图
根据对研究对象行为取样的方式不同，观察法分为
·时间取样观察法
·有结构观察法
·无结构观察法
·事件取样观察法
关于教育事实的研究报告有
·教育调查报告
·教育实验报告
·专著
·教育观察报告
评价者在建立教育成果评价的标准体系时应遵循的基本要求是
·一致性
·精练可行性
·学术性
·可测性
执行研究方案可能碰到的困难
·被试的不合作
·家长的不合作
·教师的不合作
·被试流失
根据研究者是否对访谈过程进行控制和访谈过程是否使用经过严格设计的问卷或提纲，访谈分为
·非结构性访谈
·间接访谈
·直接访谈
·结构性访谈
教师提出申诉时应当向其所在学校或其他教育机构所隶属的教育行政主管部门提出申诉,这属于( )。
·隶属管辖
·地域管辖
·行政管辖
·其他
中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究。这种表述（）。
·正确
·错误
一个教育问题要成为教育研究课题，应该具有明确的界定，模糊笼统过的问题难以成为研究课题。这种表述（）。
·正确
·错误
半结构型访问法是把有关问题交给访问者,但无一定的问题顺序,这种方法访问时比较方便,被试易于合作。( )
·正确
·错误
科研研究是以前人的研究成果为基础的，文献检索要贯穿于研究的全过程。这种表述()。
·正确
·错误
·正确
·错误
抽样偏差小，则样本对总体的代表性___。
·不好；
·好
在开放式问卷调查中，不仅要提供问题，还要提供可选择的答案，限制回答的方向和数量。这种表述（）。
·正确
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在实验实施阶段，应完成的任务具体有
·操纵自变量
·控制自变量
·观察和测量因变量
·控制无关变量
教育统计图种类很多，有（）。
·条形图
·圆形图
·像形图
·曲线图
根据对研究对象行为取样的方式不同，观察法分为
·时间取样观察法
·有结构观察法
·无结构观察法
·事件取样观察法
关于教育事实的研究报告有
·教育调查报告
·教育实验报告
·专著
·教育观察报告
评价者在建立教育成果评价的标准体系时应遵循的基本要求是
·一致性
·精练可行性
·学术性
·可测性
执行研究方案可能碰到的困难
·被试的不合作
·家长的不合作
·教师的不合作
·被试流失
根据研究者是否对访谈过程进行控制和访谈过程是否使用经过严格设计的问卷或提纲，访谈分为
·非结构性访谈
·间接访谈
·直接访谈
·结构性访谈
教师提出申诉时应当向其所在学校或其他教育机构所隶属的教育行政主管部门提出申诉,这属于( )。
·隶属管辖
·地域管辖
·行政管辖
·其他
中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究。这种表述（）。
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一个教育问题要成为教育研究课题，应该具有明确的界定，模糊笼统过的问题难以成为研究课题。这种表述（）。
·正确
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半结构型访问法是把有关问题交给访问者,但无一定的问题顺序,这种方法访问时比较方便,被试易于合作。( )
·正确
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科研研究是以前人的研究成果为基础的，文献检索要贯穿于研究的全过程。这种表述()。
·正确
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