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佳木斯大学语言治疗学
以下关于课外活动的论述,正确的是( )。
·自习课属于课外活动
·课外活动包括选修课
·课外活动即我们经常所说的“第二课堂”
·课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动
开好班会的基础是( )。
·精心准备
·确定主题
·具体实施
·效果深化
班会的特点主要有集体性、针对性和( )。
·自主性
·开放性
·时效性
·教育性
课外活动的主体部分是( )。
·科技活动
·学科活动
·体育活动
·社会活动
课外活动不包括( )。
·社会活动
·科技活动
·文学艺术活动
·选修课
课外活动的主体是( )。
·教师
·学生
·少先队组织
·学校管理人员
班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于( )领导方式。
·权威的
·民主的
·放任的
·迁就的
主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任( )领导方式。
·权威的
·民主的
·放任的
·随意的
班级建设的设计最重要的是制定( )。
·建设的目标
·实现目标的途径
·具体方法
·工作程序
班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作( )。
·确定班集体的发展目标
·建立班集体核心队伍
·建立班集体的正常秩序
·组织形式多样的集体活动
教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是( )。
·教学
·德育
·班级管理
·常规管理
( )方式不属于一般的班主任的领导方式。
·权威的
·民主的
·专断的
·放任的
班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一叩学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。
·建立学生档案
·班主任工作总结
·班主任工作计划
·操行评定
班主任工作的首要任务是( )。
·促进全班学生的全面发展
·建立班集体
·培养学生健康的精神和民主作风
·形成良好的学习风气
班主任工作的中心环节是( )。
·组织和培养班集体
·建立学生档案
·了解学生
·操行评定
·自习课属于课外活动
·课外活动包括选修课
·课外活动即我们经常所说的“第二课堂”
·课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动
开好班会的基础是( )。
·精心准备
·确定主题
·具体实施
·效果深化
班会的特点主要有集体性、针对性和( )。
·自主性
·开放性
·时效性
·教育性
课外活动的主体部分是( )。
·科技活动
·学科活动
·体育活动
·社会活动
课外活动不包括( )。
·社会活动
·科技活动
·文学艺术活动
·选修课
课外活动的主体是( )。
·教师
·学生
·少先队组织
·学校管理人员
班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于( )领导方式。
·权威的
·民主的
·放任的
·迁就的
主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任( )领导方式。
·权威的
·民主的
·放任的
·随意的
班级建设的设计最重要的是制定( )。
·建设的目标
·实现目标的途径
·具体方法
·工作程序
班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作( )。
·确定班集体的发展目标
·建立班集体核心队伍
·建立班集体的正常秩序
·组织形式多样的集体活动
教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是( )。
·教学
·德育
·班级管理
·常规管理
( )方式不属于一般的班主任的领导方式。
·权威的
·民主的
·专断的
·放任的
班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一叩学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。
·建立学生档案
·班主任工作总结
·班主任工作计划
·操行评定
班主任工作的首要任务是( )。
·促进全班学生的全面发展
·建立班集体
·培养学生健康的精神和民主作风
·形成良好的学习风气
班主任工作的中心环节是( )。
·组织和培养班集体
·建立学生档案
·了解学生
·操行评定