注意：此页面搜索的是所有试题
佳木斯大学语言治疗学
指出下列不属于教育科学研究方法的一项:( )
·调查研究法
·实验法
·经验总结法
·演绎归纳法
在学校情境中进行的教育研究,大都是偏向于____。（）
·基础性研究
·理论研究
·定量研究
·应用性研究
( )在学校教育中, 由于研究对象少,研究规模较小,在自然状态中进行,需要较长时间的跟踪,因此是一种特别适合于教师使用的研究方法。
·课堂观察
·问卷调查
·访谈
·个案研究
教育学主要是以（）教育作为自己特定的研究对象。
·社会
·家庭
·学校
·社区
观察法是在未受控制的日常生活中，了解和分析人的言行、表情等，借此来判断被观察者心理活动的一种研究方法。
·正确
·错误
投射是一种通过以己度人的方法而达到心理防御的目的。
·正确
·错误
管理心理学的研究历史可以追溯到 20 世纪 20 年代的美国。
·正确
·错误
心理学是研究个体的具体的心理活动规律的科学。
·正确
·错误
心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（ ）。
·连续性和阶段性
·定向性和顺序性
·不平衡性
·差异性
·选择性
根据智力的不同功能把智力分为两种,提出了流体智力和晶体智力理论的是美国心理学家( )
·斯皮尔曼
·加德纳
·吉尔福特
·卡特尔
创立操作性条件反射理论的心理学家是( )。
·桑代克
·苛勒
·斯金纳
·班杜拉
提出有意义学习论的心理学家是( )。
·奥苏贝尔
·维果斯基
·杜威
·皮亚杰
提出观察学习概念的心理学家( )。
·班杜拉
·斯金纳
·华生
·皮亚杰
以下哪位心理学家被称为教育心理学之父( )。
·斯金纳
·华生
·桑代克
·布鲁纳
首先提出自我效能感理论的心理学家是( )。
·班杜拉
·麦克利兰
·奥苏贝尔
·阿特金森
·调查研究法
·实验法
·经验总结法
·演绎归纳法
在学校情境中进行的教育研究,大都是偏向于____。（）
·基础性研究
·理论研究
·定量研究
·应用性研究
( )在学校教育中, 由于研究对象少,研究规模较小,在自然状态中进行,需要较长时间的跟踪,因此是一种特别适合于教师使用的研究方法。
·课堂观察
·问卷调查
·访谈
·个案研究
教育学主要是以（）教育作为自己特定的研究对象。
·社会
·家庭
·学校
·社区
观察法是在未受控制的日常生活中，了解和分析人的言行、表情等，借此来判断被观察者心理活动的一种研究方法。
·正确
·错误
投射是一种通过以己度人的方法而达到心理防御的目的。
·正确
·错误
管理心理学的研究历史可以追溯到 20 世纪 20 年代的美国。
·正确
·错误
心理学是研究个体的具体的心理活动规律的科学。
·正确
·错误
心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（ ）。
·连续性和阶段性
·定向性和顺序性
·不平衡性
·差异性
·选择性
根据智力的不同功能把智力分为两种,提出了流体智力和晶体智力理论的是美国心理学家( )
·斯皮尔曼
·加德纳
·吉尔福特
·卡特尔
创立操作性条件反射理论的心理学家是( )。
·桑代克
·苛勒
·斯金纳
·班杜拉
提出有意义学习论的心理学家是( )。
·奥苏贝尔
·维果斯基
·杜威
·皮亚杰
提出观察学习概念的心理学家( )。
·班杜拉
·斯金纳
·华生
·皮亚杰
以下哪位心理学家被称为教育心理学之父( )。
·斯金纳
·华生
·桑代克
·布鲁纳
首先提出自我效能感理论的心理学家是( )。
·班杜拉
·麦克利兰
·奥苏贝尔
·阿特金森