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佳木斯大学语言治疗学
下列SQL语句中,对字段创建唯一的聚集索 引的约束是( )。
·学号char (8) NOT NULL CONSTRAINT un_ no UNIQUE
·学号char (8) NOT NULLCONSTRAINTPK_学生表PRIMARY KEY
·学号char (8) NOT NULL
幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的( )。
·各种活动的总和
·各种游戏的总和
·各种科目的总和
·各种教学的总和
蒙台梭利教育内容中最重要、最有特色的部分是( )。
·日常生活练习
·语言教育
·感觉教育
·文化科学教育
从学科维度定义课程，课程通常表现为（ ）。
·学习者的经验
·课程标准
·课程计划
·教科书
瑞吉欧教育实践的理念来自以下哪几个方面？（ ）
·欧洲和美国的进步主义教育思潮
·皮亚杰和维果斯基的心理学理论
·意大利的左派政治改革
·人本主义理论的影响
具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏 （ ）。
·非真实性
·积极情绪
·目的导向
·自由选择
下面属于隐性课程的是（ ）。
·物质—空间
·教学—课程
·组织—制度
·文化—心理
泰勒认为在课程编制中，编制者必须回答的问题是（ ）。
·课程目标的确定
·学习经验的组织
·学习经验的选择
·学习结果的评价
幼儿园科学教育中常用的方法有（ ）。
·模仿
·推论
·观察
·分类
在蒙台梭利教育体系中，（ ）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
·自由
·作业
·纪律
·秩序
在斑克街早期教育方案中，课程设计和实施中常运用的工具是（ ）。
·主题网
·实验
·课程轮
·计算机
标志着儿童思维真正发生的是( )。
·语词概括的出现
·真观概括的出现
·动作概括的出现
·感知概括的出现
下列说法错误的是( )。
·一般认为,婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志
·人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射
·最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射
·新生儿的习惯化是不学而能的
下列说法正确的是( )。
·婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向
·4岁以后,儿童开始能够学习对持续时间进行估计
·儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来
·5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是()。
·榜样
·强化
·移情
·挫折
·学号char (8) NOT NULL CONSTRAINT un_ no UNIQUE
·学号char (8) NOT NULLCONSTRAINTPK_学生表PRIMARY KEY
·学号char (8) NOT NULL
幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的( )。
·各种活动的总和
·各种游戏的总和
·各种科目的总和
·各种教学的总和
蒙台梭利教育内容中最重要、最有特色的部分是( )。
·日常生活练习
·语言教育
·感觉教育
·文化科学教育
从学科维度定义课程，课程通常表现为（ ）。
·学习者的经验
·课程标准
·课程计划
·教科书
瑞吉欧教育实践的理念来自以下哪几个方面？（ ）
·欧洲和美国的进步主义教育思潮
·皮亚杰和维果斯基的心理学理论
·意大利的左派政治改革
·人本主义理论的影响
具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏 （ ）。
·非真实性
·积极情绪
·目的导向
·自由选择
下面属于隐性课程的是（ ）。
·物质—空间
·教学—课程
·组织—制度
·文化—心理
泰勒认为在课程编制中，编制者必须回答的问题是（ ）。
·课程目标的确定
·学习经验的组织
·学习经验的选择
·学习结果的评价
幼儿园科学教育中常用的方法有（ ）。
·模仿
·推论
·观察
·分类
在蒙台梭利教育体系中，（ ）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
·自由
·作业
·纪律
·秩序
在斑克街早期教育方案中，课程设计和实施中常运用的工具是（ ）。
·主题网
·实验
·课程轮
·计算机
标志着儿童思维真正发生的是( )。
·语词概括的出现
·真观概括的出现
·动作概括的出现
·感知概括的出现
下列说法错误的是( )。
·一般认为,婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志
·人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射
·最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射
·新生儿的习惯化是不学而能的
下列说法正确的是( )。
·婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向
·4岁以后,儿童开始能够学习对持续时间进行估计
·儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来
·5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是()。
·榜样
·强化
·移情
·挫折