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佳木斯大学语言治疗学
机械化保护性耕作的基本特征是( )
·A:秸秆残茬覆盖
·B:深松
·C:免耕
·D:药剂控制杂草与病虫害
向农民发放小册子的沟通方式是( )
·语言沟通
·正式沟通
·单向沟通
·AC
经验交流会属于( )。
·示范教学法
·鼓励教学法
·集体教学法
·现场教学法
我国县级农业推广中心是( )型农业推广组织。
·项目
·行政
·教育
·企业
我国在二十世纪( )年代初以试验田、种子田、丰产田的形式进行农业技术推广。
·40
·50
·60
·70
对论文内容准确而不加评论的简短陈述是( )。
·标题
·关键词
·摘要
·正文
在西汉时代,赵过创造了( )的成功经验。
·农师
·编制农书
·试验、示范、培训、推广
·育种
现代农业推广的主要特征是( )。
·教育
·信息咨询
·技术指导
·提高农民素质
一个地区某农民将一个玉米新品种带给另一个地区该农民的亲戚种植,这种扩散方式属于( )。
·传习式
·波浪式
·跳跃式
·接力式
技术产量上限与技术经济上限的关系是( )。
·技术产量上限>技术经济上限;
·技术产量上限=技术经济上限
·技术产量上限<技术经济上限;
·BC
在下面四个行为层次中,改变起来最容易的是( )。
·态度
·个体行为
·群体行为
·知识
农业推广人员利用书信、小册子等与农民沟通属于( )。
·正式沟通
·语言沟通
·非语言沟通
·AB
我国农业推广的第一个程序是( )。
·试验
·培训
·项目选择
·示范。
农业推广体系是( )
·农业推广机构设置
·服务方式
·人员管理制度
·农业推广机构设置、服务方式和人员管理制度的总称
在农业推广中,利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是( )原则的具体应用。
·理论联系实际
·启发性
·因人施教
·直观
·A:秸秆残茬覆盖
·B:深松
·C:免耕
·D:药剂控制杂草与病虫害
向农民发放小册子的沟通方式是( )
·语言沟通
·正式沟通
·单向沟通
·AC
经验交流会属于( )。
·示范教学法
·鼓励教学法
·集体教学法
·现场教学法
我国县级农业推广中心是( )型农业推广组织。
·项目
·行政
·教育
·企业
我国在二十世纪( )年代初以试验田、种子田、丰产田的形式进行农业技术推广。
·40
·50
·60
·70
对论文内容准确而不加评论的简短陈述是( )。
·标题
·关键词
·摘要
·正文
在西汉时代,赵过创造了( )的成功经验。
·农师
·编制农书
·试验、示范、培训、推广
·育种
现代农业推广的主要特征是( )。
·教育
·信息咨询
·技术指导
·提高农民素质
一个地区某农民将一个玉米新品种带给另一个地区该农民的亲戚种植,这种扩散方式属于( )。
·传习式
·波浪式
·跳跃式
·接力式
技术产量上限与技术经济上限的关系是( )。
·技术产量上限>技术经济上限;
·技术产量上限=技术经济上限
·技术产量上限<技术经济上限;
·BC
在下面四个行为层次中,改变起来最容易的是( )。
·态度
·个体行为
·群体行为
·知识
农业推广人员利用书信、小册子等与农民沟通属于( )。
·正式沟通
·语言沟通
·非语言沟通
·AB
我国农业推广的第一个程序是( )。
·试验
·培训
·项目选择
·示范。
农业推广体系是( )
·农业推广机构设置
·服务方式
·人员管理制度
·农业推广机构设置、服务方式和人员管理制度的总称
在农业推广中,利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是( )原则的具体应用。
·理论联系实际
·启发性
·因人施教
·直观