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佳木斯大学语言治疗学
人生身体发育的第二个高峰期是在
·11~15岁
·17~20岁
·20~26岁
·28~30岁
20 世纪中期以前，个体发展心理学被称为
·儿童心理学
·比较心理学
·青少年心理学
·中老年心理学
婴儿的思维属于
·直觉行动思维
·抽象逻辑思维
·形式运算思维
·具体形象思维
心理学家一般认为，儿童心理发生的标志是
·操作条件反射的出现
·无条件反射的出现
·条件反射的出现
·第二信号系统的出现
优先注视范式这种研究方法的指标是
·注视图形
·注视人物
·注视空间
·注视时间
在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平并进行比较。这一发展心理学研究方式是
·纵向研究
·横断研究
·个案研究
·追踪研究
我国最早的儿童心理学著作是
·葛承训的《一个女孩子的心理》
·费景瑚的《均一六个月心理的发展》
·陈鹤琴的《儿童心理之研究》
·黄翼的《儿童心理学》
现代科学儿童心理学的创始人是( )。
·达尔文
·S.霍尔
·普莱尔
·冯特
童年期儿童的主导活动是( )。
·游戏
·学习
·劳动
·运动
在_(1)_，儿童的再现记忆开始发展起来
·新生儿期
·婴儿期
·前幼儿期
·幼儿期
在产前发展过程中，对各种危险因素的影响最敏感的阶段是 _(1)_。
·合子阶段
·胎儿阶段
·胚胎阶段
·围产期
弗洛伊德认为，_(1)_是代表道德性社会约束力的人格结构。
·超我
·本我
·自我
·里必多
皮亚杰认为，_(1)_的儿童获得了象征性机能。
·感觉运动阶段
·前运算阶段
·具体运算阶段
·形式运算阶段
（ ）将儿童的心灵比喻为一块“白板”，他认为后天经验决定了这块“白板”上将出现什么图画。
·达尔文
·卢梭
·比内
·洛克
埃里克森将儿童的人格发展区分为（ ）个阶段。
·8
·3
·5
·6
·11~15岁
·17~20岁
·20~26岁
·28~30岁
20 世纪中期以前，个体发展心理学被称为
·儿童心理学
·比较心理学
·青少年心理学
·中老年心理学
婴儿的思维属于
·直觉行动思维
·抽象逻辑思维
·形式运算思维
·具体形象思维
心理学家一般认为，儿童心理发生的标志是
·操作条件反射的出现
·无条件反射的出现
·条件反射的出现
·第二信号系统的出现
优先注视范式这种研究方法的指标是
·注视图形
·注视人物
·注视空间
·注视时间
在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平并进行比较。这一发展心理学研究方式是
·纵向研究
·横断研究
·个案研究
·追踪研究
我国最早的儿童心理学著作是
·葛承训的《一个女孩子的心理》
·费景瑚的《均一六个月心理的发展》
·陈鹤琴的《儿童心理之研究》
·黄翼的《儿童心理学》
现代科学儿童心理学的创始人是( )。
·达尔文
·S.霍尔
·普莱尔
·冯特
童年期儿童的主导活动是( )。
·游戏
·学习
·劳动
·运动
在_(1)_，儿童的再现记忆开始发展起来
·新生儿期
·婴儿期
·前幼儿期
·幼儿期
在产前发展过程中，对各种危险因素的影响最敏感的阶段是 _(1)_。
·合子阶段
·胎儿阶段
·胚胎阶段
·围产期
弗洛伊德认为，_(1)_是代表道德性社会约束力的人格结构。
·超我
·本我
·自我
·里必多
皮亚杰认为，_(1)_的儿童获得了象征性机能。
·感觉运动阶段
·前运算阶段
·具体运算阶段
·形式运算阶段
（ ）将儿童的心灵比喻为一块“白板”，他认为后天经验决定了这块“白板”上将出现什么图画。
·达尔文
·卢梭
·比内
·洛克
埃里克森将儿童的人格发展区分为（ ）个阶段。
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·3
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